异分母分数加、减法教案范文｜教案在线预览

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异分母分数加、减法五（4）班阳金菊【教学内容】教材第93~94页的内容【教学目标】1.使学生理解异分母分数加、减法的算理。2.初步掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。3.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的

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所属课文：异分母分数加、减法

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异分母分数加、减法教案范文

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关键词：异分母分数加、减法教案范文

正文

异分母分数加、减法

五（4）班阳金菊

【教学内容】

教材第93~94页的内容

【教学目标】

1.使学生理解异分母分数加、减法的算理。

2.初步掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。

3.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧知识是获得知识的重要途径。

【重点难点】

1.重点：初步掌握异分母分数加、减法的一般计算方法。

2.难点：运用通分把异分母分数加、减法化为同分母分数加、减法。

【教学过程】

一、复习导入

1、复习通分

将下列各组数进行通分：

11和3411和

515

53和128

2、复习同分母分数加减法

计算：

417317 715415

3、揭示课题并板书

二、探究新知

1、逛超市

（1）课件出示三张图片：日用品占四分之一，饮品占十分之一，水果占二十分之三。

（2）生说说获得的信息并根据所获得的信息提出数学问题；

（3）师选择一个加法和一个减法问题作为研究重点；

（4）生尝试列式；

（5）生观察式子，你能运用学过的知识解决这个问题吗？

（6）生尝试计算，并在组内交流讨论集体思路和方法；

（7）展示学生成果，让学生说说解题思路和方法；

（8）师巡视，收集典型错误并展示，寻找最优的解题方法。

2、引导学生归纳异分母分数加减法的计算方法：

先通分，再按同分母分数加减法进行计算。

三、巩固练习

计算：

1512837424

77119四、拓展练习

解方程：

111273 x

155x 五、课堂小结

通过本节课的学习，你学到了什么新的知识？你觉得有哪些地方是需要注意的？有什么疑问吗？

板书设计

11527410202020

135321--

42020202010异分母分数加减法，先通分，再按同分母分数加减法的计算方法进行计算。

关于本教案的常见问题

Q：异分母分数加、减法教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分数加、减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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