解决问题优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

克与千克解决问题教学目标： 1、在实践、观察与推算的活动中，用质量单位的相关知识解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。2、通过自主探究与合作交流，让学生发现问题并运用已有知识技能解决问题。3、培养学生的想象能力与实际应用能力。教学重点：进一

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-30 15:41:00

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学校：新宾满族自治县大四平九年一贯制学校

解决问题优秀教案案例

未知

2018-05-30 15:41:00

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关键词：解决问题优秀教案案例

正文

克与千克解决问题

教学目标

：

1、在实践、观察与推算的活动中，用质量单位的相关知识解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。

2、通过自主探究与合作交流，让学生发现问题并运用已有知识技能解决问题。

3、培养学生的想象能力与实际应用能力。

教学重点：

进一步感受物体的相对轻重关系

教学难点：

应用估算策略解决实际问题

教学过程

一、

复习导入

1、

2、

上节课我们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？

分小组分别称出1千克的不同物品，再数一数有几个。

生活中物体的大小不一，刚才我们称了5个中等的苹果是1千克，4个大苹果也是1千克。因此，我们在生活中可以用估算的方法来估计物品大约重多少千克。

二、

探究新知

出示例题

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

1、指名读题，说说知道了什么，要解决的问题是什么。

2、怎么解决? 3、苹果有大有小，看来这个问题不能一概而论，而要根据苹果的大小来估计。下面我们分组进行。第一、二、三组解决如果4个苹果重1千克，20个苹果大约重多少千克？第四、五、六组解决如果5个苹果重1千克，20个苹果大约重多少千克? 4、汇报交流

如果4个苹果重1千克，20个苹果大约重多少千克？这倒题用什么方法计算？为什么？

如果5个苹果重1千克，20个苹果大约重多少千克？这倒题用什么方法计算？为什么？

5、他们的解答正确吗？

6、口答

三、知识应用

1、104页做一做

2、填一填

3、107页第10题

四、课堂小结

这节课我们用知识解决了什么问题？

同学们，估算在生活中无处不在，希望我们在生活中用心发现，做个有心人。

五、课堂作业

106页9 107页11和12

板书设计解决问题

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克？

20 ÷4=5（千克）

如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克？

20 ÷5=4（千克）

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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