分数四则混合运算课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《分数四则运算》教学设计教学内容：分数四则运算教学目标：1、通过学生在复习中的整理、练习，系统掌握分数乘法的基础知识，进一步提高运用知识解决问题的能力。2、通过独立思考、小组合作等活动过程，养成良好的思维习惯，增强团结协作的集体意识。教学重点：通过对分数乘法计算方法的复习及练习，使学生能够熟练运用所

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-11 09:45:00

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学校：兴义市万峰林街道办事处纳禄小学

分数四则混合运算课件配套优秀获奖教案

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2018-04-11 09:45:00

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关键词：分数四则混合运算课件配套优秀获奖教案

正文

《分数四则运算》教学设计

教学内容：分数四则运算

教学目标：1、通过学生在复习中的整理、练习，系统掌握分数乘法的基础知识，进一步提高运用知识解决问题的能力。

2、通过独立思考、小组合作等活动过程，养成良好的思维习惯，增强团结协作的集体意识。

教学重点：通过对分数乘法计算方法的复习及练习，使学生能够熟练运用所学知识解决问题，能运用乘法运算定律进行简便计算。

教学难点：能够较为熟练地运用乘法运算定律进行简便计算。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入：（本次活动过程总体介绍）

二、课堂活动过程：

（一）分数乘法计算方法复习：

1、分数乘整数的计算方法。（1）课件出示题目。

（2）学生独立完成。

（3）计算方法归纳。

2、分数乘分数的计算方法。

（1）课件出示题目。

（2）学生独立完成。

（3）计算方法归纳，评价。

3、分数乘小数的计算方法。

（1）课件出示题目。

（2）学生独立完成。

（3）计算方法归纳，评价。

4、即使练习。

（1）课件出示题目。

（2）学生独立完成。

（3）抽查，评价。

（二）乘法运算定律在分数乘法中的应用复习：

1、提出问题：我们学过哪些乘法运算定律？在分数乘法中能适用吗？

2、选用运算定律进行简便计算。

（1）课件出示题目，让学生根据题目选用运算定律独立解答。

（2）小组交流，相互指正。

（3）指名学生汇报，评价。

（三）课堂拓展

1、课件出示题目及解决提示，小组交流讨论解决方法。

2、指名学生汇报，评价。

三、课堂活动总结。教师对本课堂活动进行总结。

四、课堂延伸，作业布置。

五、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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