语文活动３名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

语文活动3 教学目标：1．收集、交流ABB式、AABC式、ABCC式、AABB式词语。2．朗读理解“我会学”的故事，体会故事表达的思想感情。3．理解积累“百宝箱”中的名言警句。4．开展活动，了解自己，展现自我风采。重点难点：1．理解故事，积累名言警句。2．体会故事表达的思想感情。教具准备：自制课件课

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文活动３

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

232

下载次数

更新时间

2018-06-08 08:58:00

来源学校

学校：桂阳县北关完小

语文活动３名师教学设计2

未知

2018-06-08 08:58:00

232

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文活动３名师教学设计2

正文

语文活动3

教学目标：

1．收集、交流ABB式、AABC式、ABCC式、AABB式词语。

2．朗读理解“我会学”的故事，体会故事表达的思想感情。

3．理解积累“百宝箱”中的名言警句。

4．开展活动，了解自己，展现自我风采。

重点难点：

1．理解故事，积累名言警句。

2．体会故事表达的思想感情。

教具准备：

自制课件

课时安排：

二课时

教学过程：

第一课时

一、学习“我会写”

1．读文中ABB式、AABC式、ABCC式、AABB式的词语。

2．小组内交流课前收集的ABB式、AABC式、ABCC式、AABB式的词语。

3．全班交流。

二、学习“我会学”

1．自由读故事。

2．简单了解这则故事的大意。

当时，中国正遭受日本帝国主义的侵略、蹂躏，中国人民正处在水深火热之中，诗人担忧祖国的命运，心中充满了对日本侵略着的仇恨。

3．教师领读，指导学生有感情地朗读故事。

4．采取多种方式朗读故事。

5．引导学生解决诗后习题。

6．朗读比赛。

三、学习“百宝箱”

1．自由读。

2．简单名言警句作者。

3．熟读，说说自己读懂了的句子，提出难以理解的句子。

4．教师点评释疑。

5．比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。

6．交流：

你还知道哪些有关德行的名言警句？

四、课堂小结

学生总结本节课的收获，主要从对美德的感悟方面去谈。

第二课时

一、激情导入

1．你了解现在的自己吗？你设想过自己的未来吗？今天，让我们尽情展示自我的风采吧！

2．课件出示《我的风采》手抄报。

二、小组交流

交流课前收集到的资料、图片，了解自己的风采。

三、全班交流

召开“信息发布会”在全班交流。

四、指导写作。

1．指导学生以手抄报的形式向老师同学展现自我风采。

（1）手抄报的格式。

（2）手抄报的内容。

（3）表达自己的真情实感。

2．全班交流。

五、课堂小结

通过这一节课的学习，你有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：语文活动３名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文活动３》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文活动３名师教学设计2