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第二课时 解决问题：混合运算及两步计算应用题练习题一、用脱式计算 (1) (37–28)×4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ (4) 19+6×5 (5) 35÷(28–21) </p
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解决问题教学目标设计
未知
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关键词：解决问题教学目标设计
正文
第二课时 解决问题：混合运算及两步计算应用题练习题
一、用脱式计算
(1) (37–28)×4
(2) 8×6–30
(3) 42–30÷6
＝
＝
＝
＝
＝
＝
(4) 19+6×5
(5) 35÷(28–21)
(6) 5×(28÷4)
＝
＝
＝
＝
＝
＝ 二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再减去45得多少?
(2)8乘以3的积再除以6得多少?
三、应用题
(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米?
(2)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?
(3)学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多少元?
(4)学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元?
(5)菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?
(6)水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋?
(7)自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?
(8)要修一条90米长的水渠,修好了60米, ？
(把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)。
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