Story time名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Module 1 Greetings! Unit 2 How are you ? 一、教学内容Unit 2 How are you? Story time. 二、教学目标(一)．语言知识目标：1.能掌握下列“三会”单词和句型：单词：Aki(人名) 复习字母：A~N 复习句型：Good morning

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-28 16:00:00

来源学校

学校：广州市海珠区宝玉直实验小学

Story time名师教学视频（文字实录）

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关键词：Story time名师教学视频（文字实录）

正文

Module 1

Greetings! Unit 2 How are you ? 一、教学内容

Unit 2 How are you?

Story time.

二、教学目标

(一)．语言知识目标：

1.能掌握下列“三会”单词和句型：

单词：Aki(人名)

复习字母：A~N 复习句型：Good morning. Good afternoon./ Good evening.

(二)．语言技能目标：

1.能看图听、说Good morning. / Good afternoon./ Good evening.

2.能运用How are you?句型,并会用Fine作出回答。

三、教学重点

1．复习本单元单词，掌握本节课的单词拼读。

2．复习本单元句型与字母。四、教学难点

1．准确朗读和书写所学字母。

2．“四会”单词的拼读。五、教学过程

（一）

(Warming up)

1．

课前播放迪士尼得一首歌曲Good morning,让学生跟唱。

（二）Presentation 1．

字母教学

1）

老师带读并板书，学生在自己的练习本上练习。

注意：老师边写边提醒学生容易出错的地方。

2）复习和巩固新学字母：（还有更多的字母游戏在附件中供选择）

T:这里有一些英文缩写，让我们把他们一起读出来吧，看谁独得准确又响亮。

TPR,IBM,OT，IQ EF……（老师可自主找出更多的字母缩写）

2．

复习单词：

1）

morning， evening和afternoon 2）Hi, Hello.How ,fine,you. 3.复习句型：

Good morning./ Good afternoon./ Good evening./ Goodbye. (三)Consolidation:

(1) 看课文光碟，整体感知课文内容，听第二次后回答问题：

Is it morning or afternoon?

(2) 跟老师读课文后学生一起朗读。

(3)

配音比赛：关掉电脑的声音，让学生自由组队对课文进行配音，然后评选出最好的配音演员。

(四)Letters revision. A--N (五)Homework. 字母课外练习。

关于本教案的常见问题

Q：Story time名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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