Fun with language优质课一等奖

三年级英语

《

Unit 4

This is my dad 》教学设计

Ⅰ. 语言知识及语言技能目标

1. 四会掌握以下词汇

this

nice

meet

you

new

too 教学目标

2. 三会掌握词汇

teacher

3. 理解并初步运用以下句型

Expressions for introductions: (1) This is …,my …

(2) Nice to meet you.

Nice to meet you ,too.

Be able to: Introduce another person by using“This is …”

and greet each other. Ⅱ. 情感态度目标

1. 学会倾听，培养小组合作精神。

2. 从完成任务和phonics学习中体验语言学习的成功感。

III. 学习策略目标

1. 学习小组合作，积极主动运用英语交朋友。

2. 初步感知phonics的方法拼读和记忆单词。

IV. 文化意识

了解外国人如何介绍认识新朋友。

教学内容本节课主要是让学生掌握如何介绍认识新朋友。

在单词教学分析

中渗透phonics 教学法，让学生学会拼读单词。将重点句型的学习融入到小组合作活动中，

创设情景提高学生综合语言运用能力。

1.

词汇的拼读与记忆

教学重点

2.

能够使用本Module所学的句型进行交友，介绍自己，朋友

教学难点

能够使用本Module所学的句型进行交友，介绍自己，朋友、家人

一、Warming up 1. Song. phonics song

2. Chant.

3. Free talk: Hello/Hi , X X X. .Good morning.

What’s your name? 教学环节

How are you ? 4.Show the title and the tasks.

二、Presentation & Learning 1. Song: Hello

2.Present and learn the words : teacher (1) 通过图片，初步感知

teacher 的意思。

(2) ea 的拼读,引出学习拼读单词teacher。

【

认读词汇：teacher解决语言知识

1】

【

解决教学重点1 】

3.Present the sentence This is …and learn the word：this , new

1

三年级英语

(1) 情景呈现句子。

(2) 学习拼读单词

this , new （3）句型操练。This

is …, my teacher, This

is …, my new friend. 4.Guessing

game. 句型练习。This is … .

【

小组合作学习

】



【

认读词汇：this new

解决语言知识

1、2（1）】

【

解决教学重点1、

2 ，突破难点】

7.Present the sentence Nice to meet you , learn the word :nice meet you too. (1)情景引出句子。

(2) ice,ee oo 的拼读,引出学习拼读单词nice, meet ,too 。

(3) 学习拼读单词

nice meet

you

too . (4) 句型操练. Nice to meet . Nice to meet you, too. 【

小组合作学习

】



【

认读词汇：nice、meet、

you、

too

解决语言知识

1、2（2）】

【

解决教学重点1、

2，突破难点】

8.情景对话。

三、Development. 1.

Present the dialogue on P20 to the pupils and invite pupils to repeat after the recording 2.

Act out the dialogue. 【

语言知识目标

1 】

3. Song. 3.Summary

四. Assessment & homework 五、

Homework:

1. 巩固练习：听读本课的课文及单词。

2. 自我拓展：根据课文，小组合作编写口头对话，用自然拼读法拼读单词。

课后反思

2