Lesson 7 Arriving in Beijing说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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Lesson 7 ArrivinginBeijing 教学目标: 1.整个课堂以模拟坐火车为情境进行教学，采用小组合作式、体验式等多种学习方式，通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。2.培养学生较好的文化意识与英语语感。小组与小组间相互合作，互相帮助。爱北京和爱祖国教育。3.使学生能练习写说、

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所属课文：Lesson 7 Arriving in Beijing

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2018-04-20 13:32:00

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学校：行唐县口头镇秦台小学

Lesson 7 Arriving in Beijing说课稿【一等奖】

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Lesson 7 Arriving

Beijing 教学目标: 1.整个课堂以模拟坐火车为情境进行教学，采用小组合作式、体验式等多种学习方式，通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。

2.培养学生较好的文化意识与英语语感。小组与小组间相互合作，互相帮助。爱北京和爱祖国教育。

3.使学生能练习写说、写相关名词的复数形式的句子。

4.培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力。

教学重点: 使学生掌握单词：men,

women,

children,

people,

many. 教学过程: 一、Class opening and review (师以手势使学生理解教室为模拟火车This is a train.We will go on a trip to Beijing.出示火车图片）Are you ready? 二、New concepts新|课

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|一| 网

1.Men, women and children 。

T:Now, we are on the train。

坐火车会遇到形形色色的人，不同的年龄、不同身份的人都可能和我们乘坐同一列列车。让我们这些同行的朋友们相互认识一下！

（1）（教师进行表演）

统计妇女个数，请个别同学到讲台前进行介绍

T:How many women are there? One, two ,together. 引出复数形式，This is a woman，One woman. These are women。Many women。

板书：woman-women, Read it many times. 台上同学教单词,说复数变法。

同样引出men , babies , children。

2. People in the train station (1）T: Listen! 火车鸣笛声What happened? 教师表演tired and hungry. 师生自由交谈： Are you hungry? 同学回答完毕，进行总结

You’re hungry.

She is hungry. He is hungry ,too. h

使用everyone。

Everyone is hungry.

再问其他学生继续引导everyone用法，e.g. Everyone likes meat. Everyone is wearing socks. 学生找规律：everyone是第三人称单数，be动词用is,一般动词后加s. 读一读句子。小组表演对话。

Let’s go to the train station.

（出示北京站图片）

Look! There are many people in the Beijing Train Station. Let’s have a look!

猜一猜：Who can you see? 师生自由交流。默读课文20秒，划出Who are they? What are they doing？板书设计

Lesson 7 Arriving in Beijing many On one’s way to …

people There are many _____. man ---men woman---women k

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child---children

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Arriving in Beijing说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

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