百花园七教案和学案内容

S版小学语文二年级下册百花园七

能说会道

《夸夸我自己》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：

①训练学生把话说通顺，说连贯。

②写话练习，提高表达能力。

2、过程与方法：

①励学生能在同学面前大胆地、自信地展示自己。

②引导学生认真倾听，用欣赏的眼光看别人，能补充，能提建议。

3、情感态度与价值观：

①会用积极的将眼光看待自己，感受被人夸赞的愉快。

②在与人交流的过程中获得良好的情感体验，培养学生的自我意识和自信心，从而能够愉快的生活。

教学重点：

能自信的展示自己，能说一段通顺的话，说话有条理。

教学难点：发现自己优点，与人交流的过程中获得良好的情感体验，树立自信心。

教学过程

课前总动员：今天这节课就是一节说话课，每个小组长手里都有很多星星，小组成员每一次发言组长就给他贴上一个小星星，包括在小组内的发言。下课后数一数自己有几颗星就加几分，5颗星以上老师就颁发‘你真棒’小精灵标志，还能得到一张小奖状哦！

一、导入新课

1、老师夸奖学生：同学们，老师发现你们今天精神特别好，坐的最端正了，老师看到你们这么精神，心情非常好。XXX坐的坐好，第X小组坐的最端正

听了老师的表扬，你们是什么心情，（提问被表扬的同学）

被人夸奖..........

2、学生夸奖老师、每个人都喜欢被别人夸奖，老师也喜欢你们夸奖我，谁来夸夸老师啊？

你小嘴可真甜，那你们知道老师此刻是什么心情呢？

指名回答（板书：愉快、自信）

揭题：平时我们都是接受别人的夸奖，或者夸奖别人，今天我们要换一个方式，来夸夸自己。(板书：夸夸自己)

二、出示本节课学习内容（课件2）

请你翻到百花园7，请同学们自由读题目要求，今天的口语交际要我们说什么内容？（说我们取得的进步，还有体会，今后的打算）

三、说进步

1、想想你们刚进一年级时什么都不知道，什么都不会，而现在的你们在各个方面都取得了进步，那首先我们来夸夸自己现在有哪些优点吧？怎样夸自己的呢，老师给你们一个小诀窍。

2、老师知道你们取得了好多进步，那谁能自信地、勇敢地来展示一下自己在各个方面取得的成绩，并且用一句话说说自己这方面的成绩

预设：我的拉丁舞越跳越好了。

我的手工做的很棒。

我的采集本做的很漂亮

我的字写得越来越工整。

............ 3、这些同学真棒，多才多艺，有同学问了，老师，我既不会跳舞，也不会做手工，那是不是就没有进步了呢？不是的，你们看：范文洲

的优点是什么？黄嵩巍的优点是什么？对了，每个人都有每个人的优点，有能力上的，有学习上的，有性格上的等等

预设： 我爱帮助别人

我上课爱举手发言

我上课专心听讲

我唱歌很好听

我的字写得很漂亮

我在家帮妈妈做家务

我上学从来不迟到

我自己的事自己做

4、师：现在相信同学们都能找到自己的闪光点了，现在请你们在小组内用这样的一句话来夸夸自己的优点。每说一个优点小组长给他额头上贴一个小星星。如果他找不到自己的优点，小组成员也可以帮他找找优点。

5、发现有几个孩子额头上没有星星，他找不到他的进步，我们请他上来，大家帮他找找他的进步好不好？

四、说体会

1、同学们，你们看自己多么优秀，你们觉得现在的自己棒不棒？表扬一下自己（棒棒棒，我最棒

）

2、从自己取得的成绩和进步中，你体会到什么呢？什么叫体会，你怎么理解体会这个词？体会就是自己的感受，自己在取得成绩取得进步的过程中得到什么启发，明白什么道理。比如张雅婷你拉丁舞跳的越来越好，你能来说说在这个过程中，你懂得什么道理或者你感受到

什么？韩雨菲你呢，你有什么体会？谁还能来说说你的体会。你想说什么就说什么？

预设：我感到很开心，很高兴。

我觉得只要坚持不懈都能成功

我觉得只要不怕辛苦就会取得成绩

我觉得有付出就会有收获

师小结：说体会其实还可以从很多方面说，比如说为自己的进步感到骄傲，感到开心，可以说从进步得到的经验，也可以说自己的进步要感谢谁等等。

五、说打算

听了同学们的发言，老师真为你们感到高兴，你们真的长大了，能从学习中总结经验领悟道理，老师相信你们会越来越优秀，有句话说“胜不骄败不馁”意思就是取得成绩不能骄傲，马上你们就进入三年级了，那你们今后有什么打算吗？我以后要继续努力，争取....... 六、小组合作

七、许多同学把这个学期取得的进步、体会和今后的打算和老师分享了，说了这么多，但是还有好多同学的进步体会老师都还来不及听，一节课只有这么多时间，怎么办呢，每个同学写下来给老师看，给同学们看，好不好？

八、展示

师：看同学们都在认真完成，小组谈论的也很热烈，老师迫不及待想听听你们怎样夸自己的，看谁最勇敢第一个愿意和老师分享！把你的进步贴到墙上去吧，让所有的同学和我们班的老师都看看你的进步，分享你的快乐。

九、贴自夸墙

由于时间关系，老师不能一一倾听了，下课后把你的卡片贴在墙上，老师希望看68棵正在茁壮成长的小苗，68朵进步的小花。

十、课堂小结，颁奖仪式。

板书设计

夸夸自己

夸奖：

愉快

自信

进步

体会

打算