Integrated skills课堂实录及点评

牛津英语(下)教学设计

课题

Unit3 Welcome to Sunshine Town Grammar (2) 课时

4 授课日期

教学目标

1．

知识目标：1.

New words: postcard, key, ring, key ring, yours, hers,

2.

Useful expressions: all over 2．

能力目标：1. 能正确使用名词所有格

1正确运用名词所有格’s的表达方式.

3对所有格进行提问

教

学

重、难点

教、学具

预习要求

Some things, PPT 自主学习书本P35-36内容

教师活动内容、方式

Step1. Warming up 1.

Collect some students’

school things and communicate with the students: What’s this? It’s a…. Whose is this …. It’s …

2.

Use some pictures to present the new words: key ring, postcards Step2. Presentation 1.

Present the use of Noun’s 在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：

1）

单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。

2）

若名词已有复数词尾-s ，只加"’"，如：the teachers’ books 老师们的书

3）

在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。

4）

如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。如：John's and Mary's rooms（两间）

John and Mary's room（一间）

2.

Do some translations 学生活动内容、方式

Free talk

Learn and repeat

Learn and understand 旁注

江苏

宝应

郭桥中学

李金发

牛津英语(下)教学设计

教师活动内容、方式

米莉的卧室，丹尼尔的电脑，露西和莉莉的父母，运动员们的鞋子，在我祖父家，

步行10分钟的路程，今天的报纸，儿童节，

父亲节

Step3. Practice 1.

Get the students to do the exercises on P35 2.

Check the answers together 3.

Do some additional exercises This is Daniel’s postcard. _______ postcard ______ this? The pen on the desk is Jim’s. _______ is the pen on the desk? This is Lily’s book.-- ______ ________ is _______. Step4. Practice 选择：

1) It’s twenty ____ walk from the hospital to the school.

A. minutes’

B. minute’s C. minutes

D. minute 2). The girl on the balcony is _____.

A. Tony’s

and Lucy’s classmate

B. Tony’s and Lucy classmate

C. Tony and Lucy’s classmate

D. Tony and Lucy classmate 3).The PLA man saved (救) three ________

lives(生命) in the accident.

A. child

B. children

C. children’s

D. childs’

4).This is a photo ____, he looks young and

handsome in the photo.

A. of her fathers

B. of her father’s

C. of her father

D. of her fathers’

Step5. Homework 1.

Memorize the new words and phrases 2.

Memorize the use of Noun’s 3.

Prepare Grammar B

教后记

江苏

宝应

郭桥中学

李金发

学生活动内容、方式

Translate

Learn how to ask questions

Do some exercises 旁注