Section B 1a—1d教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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课题Unit 9 My favorite subject is science Section B(1a~1d) 教学目标1、重点词汇free(adj.)空闲的Wednesday(n.)星期三Thursday(n.)星期四Sunday(n.)星期及重难点2、重点词组on the left在左边on

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所属课文：Section B 1a—1d

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2019-05-20 14:21:00

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学校：泸州市江阳区通滩镇初级中学校

Section B 1a—1d教学设计(第二课时)

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2019-05-20 14:21:00

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关键词：Section B 1a—1d教学设计(第二课时)

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课题

Unit 9 My favorite subject is science Section B(1a~1d) 教学目标

1、

重点词汇free(adj.)空闲的Wednesday(n.)星期三Thursday(n.)星期四Sunday(n.)星期

及重难点

2、

重点词组on the left在左边on the right在右边talk about谈论

3、重点句式What’s David’s favorite subject?戴维最喜欢的科目是什么？

学习环节一：自主学习，呈现问题

1、学生自学新单词(教材P52的单词)，看谁记得又快又准。(2 分钟) 【新词自查】

根据句意和提示完成句子。

1.Are you free(空闲的) tomorrow? 2.Mike is cool(酷的). 3.Today is Tuesday(星期二). 4.We have art on Wednesday. 5.Tony likes Thursday(星期四) because he has P.E. 6.Do you have class on Sunday(星期日)?

导

学

过

程

学习环节二：合作探究，解析问题

Step 1 情景导入

Today is Wednesday.We have English at 8:00 in the morning.Then we have math at 8:55.At 10:00 we have Chinese.And we have history at 10:55.At 11:40 we have lunch.Then we have a rest for two and a half hours.At 2:35 we begin our afternoon class. Now let’s learn about David’s schedule.(3分钟) Step 2 完成教材1a~1d的任务

1.请看1a的单词，读一读，然后将左栏的单词与右栏的反义词配对。（3分钟）

参考案例

interesting boring

fun

difficult——easy cool busy——free 2.看1a的单词，听录音，将你所听到的形容词在1a中勾出来。完成1b的任务。（3分钟）

3.请仔细看1c的日程表，再听一遍录音，在这个日程表中圈出戴维谈到的学科。（3分钟）

4.再听一遍录音，核对答案。（2分钟）

5.看1d的对话，与同伴结对练习，谈谈戴维最喜欢的学科，然后谈谈你最喜欢的学科，完成1d的任务。（4分钟）

学习环节三：归纳总结，反刍问题

小结训练。（4分钟）

句型转换，每空一词。

1.We have art on Tuesdays.(对画线部分提问) When do you have art? 2.She likes music best.(改为同义句) Her favorite subject is music. 3.He has math at 9:15.(对画线部分提问) What time does he have math? 4.Today is Wednesday.(对画线部分提问)

What day is it today? 一课

一得

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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