第5课 三大改造课件配套优秀教案案例

第5课

三大改造

【教材地位分析】

本课是人教版教材《中国历史》八年级下册第二单元第五课，本单元主要讲述社会主义道路的探索，上承中华人民共和国的成立和巩固，下接建设有中国特色的社会主义这段历史，在中国现代史上具有承上启下的重要地位。而“三大改造”是过渡时期总路线两重任务之一，它的完成标志着我国社会主义制度基本建立，对我国有非常重要的意义，是本单元的重点知识。

【课程标准】

了解“三大改造”,知道中国1956年进入社会主义初级阶段。

【教学目标】

认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质、形式、完成的时间及历史意义;明知识与能力

确三大改造的必要性;初步学会在具体的时空条件下对历史事件进行考察,提高理解历史的能力

在搜集资料和独立思考的过程中,掌握搜集、整理过程与方法

资料的方法,培养分析、评价历史事件的能力

体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神,认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的情感态度

贡献;激发为社会主义现代化建设贡献力量的热与价值观

情,树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心

【重点难点】

重点:三大改造的形式

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难点:三大改造的实质、意义【教学过程】

社会主义好

一、创设情境、激情导入：播放音乐

社会主义好,社会主义好

社会主义国家人民地位高

反动派被打倒

帝国主义夹着尾巴逃跑了

全国人民大团结

掀起了社会主义建设高潮

建设高潮

那么社会主义制度在我国是什么时候建立起来的?如何建立的？让我们穿越时光隧道一起去了解这段风起云涌的历史！

二、阅读课文，自主学习 1、时间：（ ）年---（ ）年底

2、内容：国家对（ ）、（ ）、（ ）的社会主义改造

农业：___________ 3、

形式 手工业：__________ 资本主义工商业：________________

三、互动探究、合作交流

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（一）农业合作化

【史料链接】

材料一

出示图片

思考问题：农民有了自己的土地在生产上会发生什么变化？

材料二 然而天有不测风云，遭遇百年不遇的旱灾，几乎滴水未降。种下去的庄稼全都没有水灌溉，就要枯死，能不能帮他出出主意，该怎么办呢？

学生帮忙想办法得出结论————团结就是力量！

合作探究：

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（1）问题一：通过了解，你知道为什么我们要对农业进行社会主义改造了吗？

（2）问题二：你发现我们对农业进行社会主义改造的方式是什么了吗？

（3）问题三：通过对农业进行社会主义改造我们实现了什么目的？

比一比：看谁又快又准（阅读课本24页找答案）

原则：自愿互利

阶段：三步走

结果：1956年，全国绝大多数农民参加了农业生产合作社

（二）手工业合作化

师：你知道我们是如何对手工业进行社会主义改造的吗？

生：手工业改造方式：建立手工业生产合作社

师：借鉴农业、手工业改造的经验，对资本主义工商业也实行合作化改造 可以吗？

（生思考并回答）

（三）资本主义工商业的改造

材料三 新中国初期一些私营工商业主为牟取暴利，而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。同时，随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强，自1954年起公私合营经济出现并有所发展。

1、阅读上述材料找出资本主义工商业改造的：

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（1）原因？（2）时间？

材料四 2、阅读课本25页并结合视频资料完成以下问题：

（1）电视剧《大宅门》中百草厅东家在商讨什么事？

（2）影片是讲公私合营内容的，那么你知道什么是公私合营吗？

公私合营：公（国家）私（

（资本主义工商业中的资本家）即白家）双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。（它是国家对资本主义工商业的社会主义改造形式。）

（3）《大宅门》中白家为什么会有这么多人反对公私合营？

（4）资本家的利益是怎样得到保证的？

（5）实施过程中的新创举是什么？

(资本家对企业的资产按固定的利率领取定息，年息为5%，即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。到最后企业的性质就转变为完全社会主义性质的企业了。) （学生小组讨论并汇报）

3、展示图片，欣赏公私合营的典型

同仁堂的商标 同仁堂的新貌

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4、【合作探究】 （1）

改造前后生产资料所有者的变化

行业

改造前

改造后

农业

个体农民

集体

手工业

个体手工业者

集体

资本主义工商业

私人资本家

国家

由上表可以看出，三大改造的实质是什么？

生产资料私有制转变为社会主义公有制

（2）结合课本26页内容和所学知识，谈一谈三大改造对我国有什么样的意义？

积极意义：

1、实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

2、社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。

三大改造的不足之处（缺点）

要求过急、工作过粗、改变过快

。

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【课堂小结】

三大改造三大行业改造方式改造实质改造意义完成时间存在不足【课堂检测】

1.1956年中国很多农村的农民群情振奋，他们正在积极申请加入什么组织（ ）

A.农业生产互助小组 B.农业生产合作社

C.手工业生产合作社 D.人民公社

2．1956年底，生产资料私有制社会主义改

造的基本完成，标志着（ ）

A.中国人民从此站起来了

B.我国初步建立起独立的工业体系

C.我国初步建立起社会主义制度

D.我国进入社会主义现代化建设新时期

3.中国进入社会主义初级阶段的时间是（ ）

A.1949 B.1956 C.1978 D.1980 4.我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） - 7 -

A.中华人民共和国宣告成立

B.中华人民共和国宪法的制定

C.三大改造的基本完成

D.第一个五年计划开始

5.国家对农业进行社会主义改造，主要采取的措施是

（ ） ①把分散的个体农民组织起来

②让农民以家庭为单位独立生产

③引导农民参加生产合作社

④走集体化和共同富裕的社会主义道路

A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④

【板书设计】

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