资料摘要
牛津译林版英语七年级下册Unit6 Outdoor fun 第一课时教学设计执教者:黄春丽课题Outdoor fun 单元Unit6 学科English 年级7 知识目标:1.学习新的单词和词组:camping,cycling,riding,skating,ride,outside,go ridin
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Welcome to the unit
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 6
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-29 10:19:00
- 来源学校
- 学校:苍梧县狮寨镇初级中学
Welcome to the unit优秀教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Welcome to the unit优秀教学设计
正文
牛津译林版英语七年级下册
Unit6 Outdoor fun 第一课时教学设计
执教者:黄春丽
课题
Outdoor
fun 单元
Unit6 学科
English 年级
7 知识目标:
1.
学习新的单词和词组:camping,cycling,riding,skating,ride,outside,go riding/camping 学习
2.
能了解几种户外活动的英文名称。
目标
3.
掌握句型:---What outdoor activities would you like to try? --I want to go……
---What do you like about camping….? I like being outside.
能力目标:
能用英语谈论自己喜欢的户外活动。
重点
能用英语谈论自己喜欢的户外活动
难点
Go +v-ing 形式
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入一、warm up 新课
观看图片并区分培养学生热情快乐,积极向上组织学生观看图片并和同桌户外和户内活动。
的生活态度
找出哪些是户外的活动,哪些是户内活动?
利用图片,创设情境让学生在视觉上受到刺激,自然导入本课主题。
一、Presentation(呈现) 通过图片,呈现出
讲授1.Show some pictures and 本课时所学的户新课
ask:Do you know these 外活动的英文名outdoor activites? 称。
(学习有关户外活动的新单
词)
2.look and say(看图说单
词)
通过看图片说单
Show some pictures to 词,且通过提示,
students and let the students 让学生猜,巩固所
学新单词。
讲授retell the new words 新课
3.Guessing (猜)
4.Play a game.(玩游戏) 通过玩游戏,培养掌握本节课重点词汇即户外Let the students know:
学生学习的兴趣。
活动的英文名称。
which of the following are
outdoor activites?
5.Finish Part A.(完成69页A
部分的内容) 让学生写下正确
Look at Part A on page 的字母在方框里。
69,write the correct letters in
the boxes. 二、Free talk
1.---What outdoor activities
would you like to try? ---I want to go ….. 和同桌互相谈谈通过这两个句型操练,让学生自己喜欢的户外能用英语谈论自己喜欢的户2.---What do you like about 活动以及喜欢的外活动和说说自己喜欢的原riding?
---I like horses very much.
原因。
因。
三、Finish Part B(完成69页
B部份的对话) 让学生读69页的进行阅读对话,提高学生理解1.Read the conversation and 对话,然后回答问能力。
answer the questions below. 题
What outdoor activity does
Amy want to do?
通过听力练习,培养学生的听力能力。
What outdoor activity does
Daniel want to do?
What does Daniel like about
camping? 2.Listen to the conversation.
(听录音) 3.Practice the conversation
让学生听录音。
AndRole-playtheconversation 让学生互相练习通过朗读训练,提高学生英语四.Practice
对话,然后分角色口语的表达能力。
通过练习巩固语言知识,提高语言能力。
(1)Let the students fill in the 朗读。
blank.(补全对话). (2)Which person do you like best?
(1)
让学生完成练
习。
(2)
通过选择图片
的形式,让学生做
练习。
课堂Outdoor
activities 小结
先让学生总结,然梳理本节课所学知识,加深记后和老师一块总忆,巩固知识。
结
作
业
Homework 1.
根据P69的对话,和你
的朋友写一个对话,你可以谈谈你最喜欢的课外活动。
2.
背诵P69的对话。
Unit 6
Outdoor fun
做课后作业
课后巩固与课堂学习相结合。
板书
Welcome to the unit 设
计
---What outdoor activity would you like to try? --I want to go ……. ---What do you like about riding? I like horses very much.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-29 10:19:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 6
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_99434
来自:学校:苍梧县狮寨镇初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Welcome to the unit优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Welcome to the unit》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。