第8课 经济体制改革教学设计方案

第8课经济体制改革

郫都区安德学校 叶淑芬

教学目标

知识与能力: 知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制;了解城市经济

体制改革和社会主义市场经济体制等概念:提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史 条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义;了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。

过程与方法

研读《相关史事》《材料研读》《知识拓展》等栏目，并对相关材料进行分析、综合

概括，在这些思维过程的基础上形成概念，认识经济体制改革的主要内容与发展过程

试体验探究历史问题的过程。

情感态度与价值观: 从历史的角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发

展与社会进步的重大作用;我们要不断深化改革，适应时代要求，推动经济发展，承担起

社会主义现代化建设的伟大使命。

教学重点:家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制

教学难点：城市经济体制改革；社会主义市场经济体制

教具：多媒体

教学课时：1课时

教学过程

导入：我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。在新年贺词中，***说，改革开放是中国经济发展的必由之路，是实现中国梦的必由之路。今天辉煌不是一触而就的，是我们国人充分发扬了敢为天下先的精神，开拓创新的结果。改革开放已走过了四十年，一路走来我们历经艰险，让我们回到四十年前，回到改革开放的起点，去看看我们的国人是如何敢为天下先，拉开改革开放的序幕。

我们首先进去第一板块：对内改革的先声——农村篇

师：此时此刻展现在同学们面前的是一封血书，一封印满了鲜红手印的血书，在血书中他们达成了怎样的生死约定，我们一起来齐读血书的内容。

生：读血书

师：他们为何会冒着杀头的风险签下了这份生死契约，血书的背后底隐臧着怎样的故事？我们一起来看《血书背后的故事》（播放微课）

生：看微课

师：同学们看了微课，告诉老师他们为何冒着杀头的风险签下这封血书？

生：因为安徽凤阳县穷，吃不饱饭

师：为何他们贫穷吃不饱饭

生：天灾，人民公社体制的弊端

师：确实如同学们所说，人民公社的弊端严重影响了农村经济的发展，尤其是安徽凤阳小岗村，为了更好的生活，甚至可以说为了吃饱饭，他们签到这份血书。那我们再回头来看血书的内容，他们认为怎样才能解决人民公社体制的弊端，解决吃饱饭的问题

生：分田到户

师：分田到户的意思就是承包集体的土地进行耕种，小岗村的这封血书揭开了农村改革的序幕，开创了一种新的制度，请同学们在书中找到，告诉老师

生：以包产到户和包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制

师：包产和包干有什么区别大家知道吗？包产到户就是集体将土地承包给农民，同时由集体给该土地定产量、定投资、计工分，超出奖励，减产赔偿；包干到户就是集体将土地承包给农民，不定产量、不记工分，由农民自行安排，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

师：那咱们来看小岗村的这份合同，说保证上交公粮，应该是属于包产到户还是包干到户

生：包干到户

师：这就是老百姓口中的“大包干”，这份血书也是全国的第一份包干合同。作为改革开放的第一村、作为第一个吃螃蟹的小岗村，他们成功了吗？我们一起来看图片：（展示凤阳图）

图片显示凤阳到1979年家庭联产承包责任制已经占到了70.8个百分点，这是他们在高高谷堆胖跳起来凤阳花鼓和积极上交公粮的情况，由此可以看出当年的一封血书却给安徽凤阳县带来了春天，给农村都带来了生机。

师：在安徽改革的同时，我们四川也是紧跟其后，在1980年四川广汉县就率先取消人民公社制度。继安徽和四川改革成功后，家庭联产承包责任制犹如星星之火，逐渐形成了燎原之势，整个农村也带来了春天开始大范围的推广家庭联产承包责任制。到了1984年全国政社合一的人民公社制已不复存在了。问题就来了：为何家庭联产承包责任制能在全国迅速推广？请同学们结合资料，同桌交流分析。

生：克服；打破；调动；解放；促进。

师：家庭联产承包责任制的实行是农村改革的先声，它只是解决了农民吃饱饭的问题。为促进农村经济进一步发展，农村的改革还呈现出了新的趋势，请大家以咱们郫都区的新农村为例，说说你看到了农村改革的哪些新变化？请大家各抒己见，可以从经营方式、耕种方式、农民收入来源等方面进行分析。

生：学生各抒己见

师：农村改革的成功从而带动城市的改革，城市又是怎么改革的呢？（学生浏览教材）

师：提问：1、城市改革的方针是什么？

2、城市改革的重点是什么？

学生从教材中找到答案

师：为什么重点改革的是国有企业？改革的内容是什么？老师出示材料，学生从材料中找到答案。

师：随着农村和城市改革的成功，1992年，党和国家提出了建立社会主义市场经济体制

老师小结，做小练习

师：回顾历史，建国以来的咱们农村都经历了哪些生产关系的变革或调整？（展示图片）生：土地改革、建农业合作社、人民公社、实行家庭联产承包责任制。