第5课三大改造第二课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第5课三大改造第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第5课三大改造第二课时教学实录

正文

第5课

三大改造导学案

【学习目标】

1、了解国家对农业、手工业进行社会主义改造的形式与政策；

2、分析国家对资本主义工商业进行社会主义改造的方式及政策；

3、归纳三大改造的实质、意义。

重点：

三大改造的形式及意义。

难点：

三大改造的实质。

【自主预习】

阅读课文，完成下列问题：

1、三大改造指的是对哪三个行业进行社会主义改造？

2、国家分别采取了什么政策对此进行改造？什么时候改造进入高潮？

3、三大改造什么时候基本完成？完成了什么巨大的历史转变？

4、三大改造有什么重大的历史意义？

【预习检测】

1、三大改造指的是对______、________、_____________的社会主义改造。

2、三大改造完成的时间

年

。

3、对农业的社会主义改造

形式：____________，目的走

的社会主义道路。

。

基本完成：_____年底占全国农民总数96.3%约1.18亿户加入了农业生产合作社

4、对手工业的社会主义改造形式：_______________基本完成：_______年百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

5.对资本主义工商业社会主义改造形式：___________。政策：__________基本完成：________年

6、意义：实现了生产资料私有制向

的转变，社会主义

基本制度在我国建立起来。我国进入

阶段。

7.缺陷：在社会主义改造后期，也存在

过急，

过粗，

过快等缺点。

【合作探究】

1、

为什么要对农业进行改造？

①

土地改革后，农业仍是分散经营的，这就影响生产的发展

②农民个体经济不能满足国家工业化

2、农业改造的方式？目的？

（1）方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社。

（2）目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。

3、三大改造的实质是什么？

把生产资料私有制转变为社会主义公有制

4、三大改造完成有什么意义？存在什么缺点？

实现了生产资料私有制到公有制社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段

后期的要求过急，工作过粗，改变过快等。

【交流展示】

【小结巩固】

课堂巩固三大改造三大改造方改造改造完成存在行业式实质意义时间不足要求过急、工作过粗、改变过快

【随堂练习】

1.中国进入社会主义初级阶段的时间是：

A.1949

B.1956

C.1978

D.1980 2.我国进入社会主义初级阶段的标志是：

A.中华人民共和国宣告成立

B.中华人民共和国宪法的制定

C.三大改造的基本完成

D.第一个五年计划开始

3.国家对农业进行社会主义改造，主要采取的措施是：

①把分散的个体农民组织起来

②让农民以家庭为单位独立生产

③引导农民参加生产合作社

④走集体化和共同富裕的社会主义道路

A.①②③

B.②③④

C. ①②④

D. ①③④

４. 20世纪以来，中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，与这两件大事相关的年代分别是

A、1949年、1951年

B、1949年、1952年

C、1949年、1954年

D、1949年、1956年

资料摘要

第5课三大改造第二课时教学实录