第2课第一次世界大战的进程名师教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第2课 第一次世界大战的进程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2018-2019（上）历史学科教案授课时间：2019.3 授课教师：戚彦供稿人：戚彦课题2

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课第一次世界大战的进程

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2019-10-09 03:50:32

来源学校

学校：本溪市第二十二中学

第2课第一次世界大战的进程名师教学设计

未知

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关键词：第2课第一次世界�…名师教学设计

正文

2018-2019（上）历史学科教案

授课时间：2019.3 授课教师：戚彦供稿人：戚彦

课题

2、第一次世界大战的进程

课型

新授

课时

1 九年级学生已具备一定的理性思维能力，在分析问题、综合应用等方面已有基学情础。

分析

知识目标

了解第一次世界大战的基本史实。

教学目的

能力目标

培养学生对历史问题比较、分析的能力，提高学生的历史综合能力。

情感目标

感悟战争给人类带来的深重灾难。

重

点

难

点

掌握第一次世界大战的基本史实。

理解第一次世界大战爆发的根本原因。

内容分析教具

新媒体

教学设计

导入新课：

欧洲两大军事集团对峙局面形成后，特别是20世纪初发生的一系列国际危机和局面战争，使国际局势日趋紧张。欧洲大陆到处充满了火药味，到1914年终于酿成了第一次世界大战。你对这场战争有多少了解呢？

讲授新课：

一、萨拉热窝事件

1、萨拉热窝事件发生的原因：奥匈帝国皇太子斐迪南大公检阅在波斯尼亚首府萨拉热窝举行的军事演习。演习以塞尔维亚为假想敌人，这引起了塞尔维亚人民的民族反抗情绪。

2、萨拉热窝事件的经过：

3、萨拉热窝事件的影响：成为一战爆发的导火线。

4、一战爆发：

开始标志：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

交战双方：德奥为首的同盟国阵营及英法等协约国阵营。

主要战场：欧洲

主要战线：西线

师

生

活

动

激情导入

阅读教材，回答问题。

看图片

时间分配

3′

17′

写好教案是上好课的前提

主要参战国：英法俄——德、奥匈

二、凡尔登战役

1、作战时间：1916年2月21日—12月18日

2、作战双方：法国——德国

3、作战结果：德军的进攻被遏止，法军由战略防御转为战略进攻。此后，德奥方面困难重重,每况愈下,开始走下坡路。此战役成为一战的转折点。

4、一战结束：1918年11月11日,德国投降,一战以同盟国的失败而告终. 双方代表在福煦车厢里签订了停战协定，宣告第一次世界大战结束。

三、空前的浩劫

1、人类伤亡惨重，损失巨大，给人类带来巨大的灾难。

2、第一次世界大战的性质：除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外，第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。

课堂小结：总结本课重点内容，引导学生记忆。

巩固练习：展示习题。

板书设计: 第2课第一次世界大战的进程

一、

萨拉热窝事件

二、凡尔登战役三、空前的浩劫

阅读教材，回答问题。

白板展示习题

20′

5′

关于本教案的常见问题

Q：第2课第一次世界大战的进程名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课第一次世界大战的进程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课第一次世界大战的进程名师教学设计