第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大第二课时教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第8课第二次世界�…第二课时教案

正文

第8课

第二次世界大战的全面爆发与扩大珍珠港事件

案例说明

珍珠港事件是本课的教学重点，珍珠港事件发生后，美国等20多个国家相继对日宣战，至此第二次世界大战达到最大规模。同时，这一部分内容具有承上启下的作用，既承接第二次世界大战的扩大，同时也为国际反法西斯联盟的成立做了铺垫。

教学过程

《义务教育历史课程标准（2011年版）》强调学生历史学习的思想性，即拓展国际视野，逐步形成正确的世界观和人生观。学生在上一课学习了日本帝国主义侵华。此外，随着日本与英美之间的矛盾越来越尖锐，尤其是当美国在太平洋的军事力量扼制了日本《国策基准》时，日本军方决定摧毁美国的太平洋舰队，于是珍珠港事件爆发。从日本侵华到珍珠港事件的发生，学生的视野在不断地扩大。教师通过文字、图片等资料，培养学生的国际视野，使学生对日本法西斯的对外侵略有一个全面的认识，在这一过程中，逐步形成正确的世界观和人生观。

在导入环节，教师首先提问：围绕日本对外扩张，你知道哪些史实？学生思考并回答出七七事变等史实。教师根据学生回答简述日本从侵略中国到摧毁美国太平洋舰队的演变过程。

接着，教师出示日美矛盾激化的示意图，学生通过观察思考日本发起珍珠港事件的原因。在通过图片讲述日本发动侵华战争的过程，学生通过观看，感悟战争的残酷，体会和平的来之不易。最后，通过教师提问：对日本摧毁自己的太平洋舰队，美国的态度是什么？世界的态度是什么？学生通过阅读和思考，领悟珍珠港事件的影响。

教师过渡语：在上节课，我们学习了日本法西斯侵华战争以及日本侵华犯下的累累罪行，下面，我们来了解日本还有哪些侵略的事件。

环节一：珍珠港事件爆发的原因

教师出示图片《美日矛盾激化流程图》，解释美日矛盾激化的过程，引导学生观察图片，通过阅读和分析，体会珍珠港事件爆发的原因。

设计意图：用教师讲解图片的形式，说明日本对外政策与英美等国对日本的政策的转变，使学生体会日本发动珍珠港事件的原因。

环节二：珍珠港事件爆发的过程

教师出示珍珠港事件爆发中的图片，介绍珍珠港事件爆发的过程。学生观察图片，阅读文字资料，感悟战争的残酷，体会和平的来之不易。

设计意图：用真实的图片创设真实情境，说明珍珠港事件爆发过程的同时，也加深学生对于战争与和平的认识。

环节三：珍珠港事件爆发的影响

教师提问：如果你是美国国会议员，对于日本摧毁太平洋舰队，你会是什么态度？

学生回答：宣布对日作战。

教师理答：是的，美国正是这么做的，1941年12月8日，美国国会参众两院通过对日宣战。随后，中英等20多个国家相继对日宣战。至此第二次世界大战达到最大规模。

设计意图：创设情境以激发学生探究兴趣，开阔历史想象力，使学生对第二次世界大战的影响有一个清晰的认识。

本课目小结

教师介绍：苏德战争与太平洋战争的爆发，促使了受法西斯侵略的各国逐渐走向联合。美中英等20多个国家相继对日宣战正是各国逐渐走向联合的重要一环各国的联合为世界反法西斯的胜利奠定了基础。

资料摘要

第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大第二课时教案