第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立教学内容

第3课 凡尔赛——华盛顿体系的建立

课题

教学目标

重点阐述

难点突破

教学准备

凡尔赛——华盛顿体系的建立

个人备课

课型

备课时间

新授课

课时

授课时间

1

备课方式

1、了解《凡尔赛条约》、《九国公约》的基本内容

2、第一次世界大战后建立起来的世界新秩序

巴黎和会和《凡尔赛条约》；华盛顿会议和《九国公约》。

正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质

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教学过程

导入新课：

20世纪初，人类经历了一场浩劫，一场深重的灾难。战争结束了，帝国主义之间的矛盾是否也随之烟消云散了呢? 为了结束厮杀，共谋对策，一场会议上、谈判桌前的唇枪舌战开幕了。

学习新课：

一、《凡尔赛条约》

1、巴黎和会

巴黎和会召开的时间、地点和操纵国。

2、各国的目的

英：想维持自己的世界霸权

法：意欲控制欧洲大陆

美：称雄世界

3、《凡尔赛条约》

怀着各自的私心，和会于1919.1.18在巴黎正式开幕，巴黎和会的中心问题是对德和约问题，经过长时期激烈的争吵，1919年6月28日，对德的《凡尔赛条约》正式签订。

自主学习：

（1）、《凡尔赛条约》的主要内容（2）、

哪一条款最能体现巴黎和会的实质“分赃会议”？

（3）、《凡尔赛条约》是和平条约吗？

4、这个体系能带来持久的和平吗？

凡尔赛体系建立在对战败国掠夺的基础上，导致战败国和战胜国矛盾的加剧；

战胜国内部分赃不均，列强之间矛盾重重；

遭受宰割而拥有极大经济潜力的德国不会忍受《凡尔赛条约》的压抑，随着力量的恢复和增长，必然会激起德国民众对《凡尔赛条约》的愤怒和复仇情绪。

二、国际联盟

自主学习：

1、国际联盟的地位如何？

2、国际联盟的宗旨是什么？

3、国际联盟的成立有何意义？

4、国际联盟实际由哪两个国家操纵？

三、《九国公约》

1、华盛顿会议的召开

华盛顿会议召开的时间、地点、与会国和签订的主要条约。

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2、《九国公约》的内容

①尊重中国主权和独立，及领土和行政的完整；

②保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。

3、《九国公约》的实质

①

列强真的想要“尊重中国的主权、独立和领土完整”？

②

这个条约中你认为谁的的利益受到损伤？

谁获益最大？

谁是真正的受害者？【使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”】

四、战后世界新秩序——凡尔赛---华盛顿体系

实质：帝国主义重新瓜分世界的体系

总结新课：

1919年～1922年，英、法、美等帝国主义战胜国先后在巴黎和华盛顿召开会议，通过了一系列条约，形成了战后帝国主义的“和平”体系，即凡尔赛—华盛顿体系。

这个体系巩固了帝国主义大国的既得利益，维持了资本主义世界的暂时和平。由于这一体系既是战胜国强加给战败国和被压迫民族的，又是战胜国之间妥协的产物，因此这一国际关系体系就不可能持久。

牛刀小试：

1、第一次世界大战后，确立了帝国主义在欧洲统治新秩序的主要条约是( ) A、《五国条约》 B、《凡尔赛和约》

C、《九国公约》 D、《联合国家宣言》

2、一战后建立了世界新秩序，形成了新的国际关系，它被成为( ) A、维也纳体系 B、凡尔赛——华盛顿体系 C、雅尔塔体系 D、布雷顿森林体系

3、历史课上同学们对“凡尔赛-华盛顿体系”展开了评论，下列观点错误是( ) A、确立了第一次世界大战后的新秩序

B、没有完全消除帝国主义国家之间的矛盾，是不稳定的

C、维护国际和平，建立平等国际关系

D、帝国主义重新瓜分世界的体系

4、一战后，把德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动的会议是( ) A、巴黎和会

B、华盛顿会议 C、慕尼黑会议

D、德黑兰会议

5、又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面的条约是（ ） A、《九国公约》 B、《凡尔赛条约》

C、《辛丑条约》 D、《五国条约》

教后记

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