第1课 中华人民共和国成立名师教学设计2

《中华人民共和国成立》教学设计

教学目标

1.知识与能力：知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况。

2.过程与方法：在师生的互动交流过程中，让学生学会自主性学习；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识；讨论中华人民共和国成立的意义，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力。

3.情感态度与价值观：通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国强盛而努力学***理想。

学情分析

通过一年半的学习，学生已经掌握了基本的历史学习方法。例如，学生以前学过中国共产党第一次全国代表大会，遵义会议等，基本掌握了学习会议的基本方法，多数学生已经知道学习会议应从会议的时间、地点、内容、意义等方面进行学习，这为本课的学习打下了基础。教师可以充分利用学生已有的知识能力引导学生自主学习，培养能力。

教学重难点

1.教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典

2.教学难点：新中国成立的历史意义

教学过程

【导入新课】

向学生展示歌词《今天是你的生日，我的祖国》，播放完毕，向学生发问“同学们都很清楚地记得自己的生日吧，但是呢，你们知道祖国母亲的生日吗”“你们一定也很想知道我们祖国母亲的生日—中华人民共和国成立的一些情况吧，现在就让我们一起学习第一课，中华人民共和国成立”。

【新课讲授】

一、中国人民政治协商会议

1.教师出示学习目标：中国人民政治协商会议第一届全体会议时间、地点规模、目的、内容和措施。指导学生自主阅读书本2-3页，并思考以上问题。

2.学生分小组进行讨论并回答问题。

3.教师明确答案：1949年9月，在北平召开；内容有决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，***当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

4.展示史料：人民英雄纪念碑碑文并提问“请同学们分清楚人民英雄纪念碑上面的几个时间概念代表的时间段”。教师要指导学生注意三年指解放战争，三十年指新民主主义革命阶段的三十年。

5.教师讲述：分清历史阶段后，我们需要一起来学习一下第一届中国人民政治协商会议全体会议召开的重要意义。提示学生可以从性质和制度本身去思考。学生通过思考能够找出文中答案“中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。”

【教师过渡】中国人民经过一百多年前赴后继，英勇不屈的奋斗，终于在中国共产党领导下，迎来了崭新的人民共和国。我们了解了建国的准备，接下来我们一起学习一下开国大典。

二、开国大典

1.教师出示学习目标：引导学生自主阅读4-5页内容，结合书本思考以下几个问题。问题一，开国大典的时间和地点；问题二，开国大典的概况；问题三，开国大典的带来的意义。

2.学生分小组进行讨论并回答前两个问题。

3.教师明确答案：问题一，1949年10月1日下午3点，天安门广场。问题二，概况可以分为三点儿（1）***向世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！（2）他按动电钮，中华人民共和国国旗—五星红旗冉冉升起。乐队凑起了《义勇军进行曲》，54门礼炮齐响28鸣。（3）***宣读了中央人民政府公告，宣布本政府代表中华人民共和国全国人民的唯一合法途径。

4.教师讲授：你们知道当时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？教师提示：54代表五四运动，28响代表中共领导革命的28个春秋。学生讨论后，教师总结：54门炮，代表当时参加开国大典的54个民族，28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。

5.合作探究：中华人民共和国的成立，让人民看到了希望，人们为此感到无比兴奋，那么中华人民共和国的成立有什么重大意义呢？学生进行讨论思考。

6.点拨释疑：（1）开辟了中国历史的新纪元。（2）中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。（3）中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。（4）壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

【教师过渡】西藏自古以来就是中国的领土，1949年开国大典时，西藏宗教领袖致电***主席，希望早日解放西藏。接下来我们一起学习一下西藏的和平解放。

三、西藏和平解放

1.出示图片：中国人民解放军进驻拉萨的图片

2.出示学习目标：学生在浏览图片的同时，自主阅读书上第5页，并用自己的话简单介绍一下西藏和平解放的历史过程。

3.学生回答后，教师明确答案：1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。

4.合作探究：那西藏和平解放的意义是什么？提示：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

5.点拨释疑：大家一定要注意“祖国大陆获得统一”，因为我国还有港澳台在当时还没有实现统一。

【课堂小结】

本节课我们主要学习了中华人民共和国成立前的准备，了解了开国大典的概况，新中国成立的意义以及西藏和平解放的相关知识。中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了。

【当堂训练】

思考课后活动第二题，谈一谈对中华人民国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。

【板书设计】

一、中国人民政治协商会议

1.时间、地点、规模、目的、内容和性质

2.《共同纲领》内容和作用

二、开国大典

1.开国大典时间和地点

2.开国大典概况

3.开国大典意义

三、西藏和平解放

1.西藏和平解放时间

2.西藏和平解放标志

3.西藏和平解放意义