第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学设计内容推荐

嵩县思源实验学校教务处

人教部编版七年级历史下册教案

第一单元

隋唐时期：繁荣和开放的时代

备课时间： 2018.3.13 第5课时 主备人：李园园 审核人：万自飞

课题

第5课安史之乱与唐朝衰亡

1.了解安史之乱爆发的原因和影响； 教学目标

2.了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实；

3.把握五代十国形成的原因和特点，理解国家民族统一是历史发展的必然趋势。 安史之乱、五代十国

教学重点

“安史之乱”爆发的原因及影响。藩镇割据的概念及其所造成的危害。理解五代十国时期存教学难点

在的统一因素

教学模式

先学后教 当堂训练

教学用具

相关本课的图片、多媒体课件

课时安排

1课时

教学内容

教学设计

教学环节

平台融合

课前作业

课前

课前预习

让学生自学课文，完成课前预习案 古人形容美女，往往会用“沉鱼”

、“落雁”、“闭月”、““羞花”这些词。“沉鱼” ，讲的是西施浣纱时的故事;“落雁”，指的是昭君出塞的故导入

新课

事。“闭月”，是述说貂蝉拜月的故事;“羞花”，谈的是杨贵妃观花时的故事;杨贵妃与我们本节课所学的内容有何关系呢？让我们走入第五课《安史之乱和唐朝衰亡》。 课

中

一

预一、安史之乱1.开元末年以后，______追求享乐， ，社会 尖锐，边境形势日对学习

生检益紧张。

预查

2.各地的节度使逐渐集 、 、和 于一身，势力膨胀，形成 习情

1

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提问、精讲

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自主学习

况进3.755年， 和部将 一起发动叛乱，史称“ ”。唐玄宗行检查

逃往四川，太子 被拥立为帝，即 。安史叛军接连内乱，最终于 的局面。

年被平定。

4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此

。唐朝的 衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成 的局面。

二、黄巢起义和唐朝灭亡

5.唐朝后期，统治腐朽， 专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生 。

6.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。

7.______年，朱温建立了 政权，唐朝灭亡。

三、五代十国的更迭和分立

8.唐朝灭亡后， 先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的 ，史称“____________”。

9.五代十国是唐末以来 局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。

2

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课

中

二

材料研读(课文24页材料研读)：安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西

……四邻何所有？一二老寡妻”之合句。

作探

究想一想，这场战乱给人民造成了什么样的灾难？

一

人口大量减少，社会生产遭到严重破坏，民不聊生。

3

发送主观题

学生讨论讲解

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提问

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课

中

二

合作探究二

（P26页课后题2）

不第后赋菊

——黄巢

待到秋来九月八，

我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，

满城尽带黄金甲。

想一想：作者在诗中想要表达什么样的愿望 表现了作者等待时机改天换地的英雄气概。 出示课堂小结：发送主观题

学生讨论

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提问

课

中

三

课堂小结

发送

核对答案

课

课中

堂四

检测1-13 课后

PPT推送教师屏幕

PPT推送学生做答

出示课堂检测1-8

完成平板上的本课课后训练案和练习册

发布批改课后课后作业

作业

教学反思

备课组长常规检查签字： 日期：

教务处常规检查：

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