Learning about Language教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Pygmalion 之教学设计一、内容简介本节课的内容是人民教育出版社出版的高中英语选修8 第4 单元learning about language部分。本节课的话题是“皮格马利翁”,涉及的内容包括一步步引导学生了解希腊故事，接近剧本的主题，从而对阅读产生兴趣。教师可在充分利用教材资源

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2019-07-05 20:18:00

来源学校

学校：甘肃省通渭县第二中学

Learning about Language教学设计(第二课时)

未知

2019-07-05 20:18:00

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关键词：Learning about Language教学设计(第二课时)

正文

Unit 4 Pygmalion 之教学设计

一、内容简介

本节课的内容是人民教育出版社出版的高中英语选修8 第4 单元learning about language部分。本节课的话题是“皮格马利翁”,涉及的内容包括一步步引导学生了解希腊故事，接近剧本的主题，从而对阅读产生兴趣。教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学生的实际情况组织教学活动，帮助学生有效地学习语言知识，形成有效的学习方法和解题技巧。

二、目标聚焦

本单元为高二下半学期学习内容，学生通过之前近两个学期的学习，已经适应了高中的学习方式，掌握了一些辨析词汇好词汇的使用方法，但对于词汇知识的总结能力仍待进一步提高。本节课的重点就是训练学生对重点词汇、重点句型的理解、辨析和运用，培养学生养成自主分析、归纳总结的习惯，以及正确使用语法的能力。

语言知识目标

Classic, hesitate, betray, whistle, acquaintance, fortune, compromise, etc. 2.

语法知识目标

过去分词作状语。

文化知识及情感目标

通过对这个剧本的学习，让学生知道，人的语言和行为都受他所处的社会环境和地位的影响，但是人可以通过后天的努力改变现状。因此，学生可以通过自己的努力，不断挖掘自己的潜力，取得进步。

三、学习流程

Task 1 让学生默写单词，错误之处用红笔标出，写出正确单词并加以巩固。

Task 2 完成课本第32 页第2、第3题。

Task 3 language points 1.

mistaken 2.

betray

condemn 4.

in terms of 5.

pass…off as 6.

compromise Task 4 Discovering useful structures Task 5 Practice Task 6 Homework 四、建议和反思（待更新）

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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