酬乐天扬州初逢席上见赠教案板书设计

13.酬乐天扬州初逢席上见赠

魏县第一中学

苏晓彩

教学目标：

1. 积累有关刘禹锡的文学常识；

2、领会重点词句的含义；

3、深入领会诗歌的思想内容；

4、体会本诗语言的精妙；

5、朗读并背诵全诗。

教学重点：

诗中名句的含义及所包含的哲理。

教学过程：

一、背景导入---《陋室铭》 《陋室铭》是刘禹锡著名的文学作品，大家还记得这篇文章吗？从中你感受到刘禹锡怎样的人物品质，那这样一位人物遭遇贬谪之后，又会有什么情绪流露呢？

二、解题：酬乐天扬州初逢席上见赠 酬;酬答，这里指以诗相答的意思。乐天：指白居易

见赠：对我的赠诗，阔别重逢，酒宴写诗，白居易先赠诗，刘禹锡后酬诗。可见，这是一首酬赠诗。

三、朗读白居易诗----感受大意，体会情感

《醉赠刘二十八使君》

白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

你为我举杯满酒同饮共醉，我为你拿起筷子击盘吟诗。可惜你写诗才华堪称国手也是徒然无用，命运不由人出不了头谁都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失实在是太多太多了。

白居易对刘禹锡的理解，同情和悲叹

四、朗读探究-----体会情感转折。

1．朗读组合一：

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

探究关键词：巴山楚水、凄凉、二十三年、弃置。这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年被朝廷抛弃置放在那里。凄凉、愤懑

探究关键词：长精神

。这两句话意思是今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯水酒重新振作起精神吧。振奋精神

2．朗读组合二：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

探究关键词：闻笛赋 烂柯人

向秀作赋的典故和王质烂柯的典故。“怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念和对统治者的不满；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。

这两句话意思是回到家乡熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。怀念

伤感

惆怅

岁月变迁的感慨。

探究关键词：

沉舟、侧畔、千帆过、万木春，“沉舟”“病树”比喻自己，“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵势力。这两句话意思是我如同一艘沉船，新

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贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。哲理：饱含着新事物必将代替旧事物的自然规律。希望

豁达

朗读组合三：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

情感：经历苦难，磨折

怀念友人，寂寞

孤独

朗读组合四：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

情感：超脱

豁达 五、缘情探旨——沉郁中见豪放

面对白居易的同情和劝慰，诗人刘禹锡的情感变化是沉郁中见豪放，语调变化是从低沉到高昂。这首诗叙述作者被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的情感，同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。

这正是：学习酬赠诗有感：乐天赠诗悲愁肠，梦得酬诗志昂扬，进退得失奈若何，人生需要正能量！

六、学以活用---理解训练

1、诗人借酒振奋精神的诗句是:_______. 2、诗中引用典故的诗句____________. 3、蕴含哲理的诗句是：_____________. 板书：

首联：抒情——凄凉、弃置——辛酸愤懑 颔联：用典——向秀作赋、王质烂柯——悲痛感叹 颈联：比喻——沉舟、病树——超脱豁达 尾联：点题——歌一曲、长精神——劝慰乐观

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