Section B 1a—1d优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

by Li Xiaoyan 教学目标：*知识与技能：通过听、说等方式复习巩固并在语境中运用有关姓名、电话号码、生日、和学校活动及其日期的表达方式；通过梳理总结拓展人物介绍的相关信息。*情感态度：关心家人和周围人。*学习策略：归纳、总结、提炼、升华的学习策略。*文化意识：东西方国家的家庭和学校模式各不

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

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2019-05-29 00:43:00

来源学校

学校：都江堰市李冰中学

Section B 1a—1d优秀教案说课稿

未知

2019-05-29 00:43:00

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关键词：Section B 1a—1d优秀教案说课稿

正文

by Li Xiaoyan 教学目标：

*知识与技能：通过听、说等方式复习巩固并在语境中运用有关姓名、电话号码、生日、和学校活动及其日期的表达方式；通过梳理总结拓展人物介绍的相关信息。

*情感态度：关心家人和周围人。

*学习策略：归纳、总结、提炼、升华的学习策略。

*文化意识：东西方国家的家庭和学校模式各不相同，作为新生应热情友好地与

同学分享个人及家庭信息，才能更快更好地融入新的校园生活。

教学内容：

*七上Unit1:归纳梳理总结有关自我介绍、问候及询问电话号码的词汇语法和重点句型。

*七上Unit2：归纳总结介绍家庭成员和辨认任务的方式。

*七上Unit8：归纳总结生日和学校活动的日期的方式。

教学步骤：

Step1: Lead in When we talk about personal and family members ’information, what aspects can be mentioned? 通过展示学生所作的mind map,提出本堂课所要复习的主要内容。

Step2: Presentation I Self-introduction

1: How to make a self-introduction? 教师引导学生归纳总结自我介绍的主要知识点。

2：Listening Practice.通过听力练习，唤起学生对所学知识点的回忆

3：Pair work :通过两人小组对话，对听力材料作进一步处理。检测巩固知识点。

II Introduction to others. 1:教师引导学生归纳总结：How to introduce or identify people? 2：Pair work.学生通过小组活动，复习，巩固并升华所学知识点。

III school activities. What school activities have you had in Li Bing Middle School? When is it usually held? What’s your favorite? And why? Share it with your partner. IV Grammar-Personal Pronouns and Possessive Pronouns. V Homework: Prepare an impressive self-introduction for your senior high.

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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