第7课 抗击八国联军教学设计模板

实验中学集团校八年级历史（上册）教学通案

课题

主备教师

郭焕琴

第七课 抗击八国联军

审核教师

郭焕琴

使用教师

课

型

新授课

上课日期

总课时

知识与能力

了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响

过程与方法

通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。

情感态度与通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念

价值观

教学目标

教学；八国联军侵华战争

重点

义和团运动和“扶清灭洋”教学分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

难点

教学自主 合作 交流

方法

教学过程

通案部分

一、导入新课

我们知道，甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，中国不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课：抗击八国联军。

二、讲授新课

目标导学一：义和团运动

1、

义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛头是谁？

义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。

2、义和团运动的性质、口号、评价？

口号

进步性

局限性

“扶

对清政府认识不清”

清，抱有幻想。迷信色彩

“灭鲜明地表达了中排斥一切洋人、洋”

国人民反对帝国洋物件，盲目排主义的斗争意志

外

个案部分

教学准备

多媒体

目标导学二

：抗击八国联军

1、

八国联军侵华战争的时间、国家、直接目的、根本目的？

直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。

2、八国联军侵华战争的结果？中国战败的原因？

失败原因：中外反动势力联合绞杀下

目标导学三：《辛丑条约》的签订

《辛丑条约》的签订时间、国家、内容、性质、影响？

三、点拨讲评

内容

清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保

清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动

清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地

划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住

改总理衙门为外务部，班列六部之前

四、小结： 八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。《辛丑条约》的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国的失败和不平等条约的签订进一步暴露出清政府的腐朽反动。一些本来对清政府还抱有幻想的人彻底清醒过来，同以孙中山为首的资产阶级革命派一起，决心以武力推翻清朝的腐朽统治，中国近代史上的一场革命的风暴即将来临。

五、作业：作业与测试

板书设计

课堂检测

略

影响

是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦。

束缚了中国人民的手脚，使清政府成为列强侵略中国的帮凶

使侵略者控制了京津地区和清政府，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争

“使馆界”，实际上是一个“国中之国”，成为了列强策划侵略中国的大本营。

清政府完全处于列强的控制之下，成为“洋人的朝廷”

课后

反思