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2016学年第一学期四会市东城中心小学PEP五年级英语上册 Unit 2 My week let’s spell教学设计执教者：四会市东城中心小学黄馨庆一、教学目标: 通过听音及练习，学生能够掌握ee/ea字母组合的发音规则二、教学重难点：1.重点：能够掌握ee/ea字母组合的发音规则2.难点：

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2018-04-28 14:27:00

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学校：四会市东城街道中心小学

Cppt课件教学实录

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2018-04-28 14:27:00

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关键词：Cppt课件教学实录

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2016学年第一学期四会市东城中心小学

PEP五年级英语上册

Unit 2 My week let’s spell教学设计

执教者：四会市东城中心小学黄馨庆

一、教学目标: 通过听音及练习，学生能够掌握ee/ea字母组合的发音规则

二、教学重难点：

1.重点：能够掌握ee/ea字母组合的发音规则

2.难点：能够读出符合ee/ea字母组合发音规则的词，并能根据发音拼写出符合ee/ea字母组合发音规则的单词。

三、课前准备：课件、鲜花道具

四、情感态度目标：让学生明白熟能生巧的道理。

五、教学过程：

（一）Warm-up 1、Enjoy a song通过phonics song调节气氛，回忆之前学过的单个字母的发音知识，并为新知识的传授做好铺垫。

（二）Presentation & Practise 2、通过Enjoy a video整体呈现含有ee字母组合的图片以及单词，让学生通过听音，选图，配对，能够对单词的音形义有个初步认识，然后引导学生找出单词的共同点（含有ee字母组合）并总结ee的发音规律。

3.滚动单词，利用自编的朗朗上口的chant教授，巩固ee字母组合的发音

（1）meet ee ee ee, meet meet, nice to meet you, nice to meet you too. （2）beef ee ee ee, beef beef,I like beef,I like beef. （3）feet ee ee ee, feet feet,Uh-oh,whose feet? Mr Lee’s feet.

4.T：Mr Lee is my friend, he likes to drink tea引导学生学习另一字母组合ea的发音，同上，滚动单词，利用chant教授，巩固ea字母组合的发音。

5. 书本练习Read，listen and chant通过跟录音读，跟教师读，学生自己朗读，充分感知ee/ea字母组合的发音

6. 书本练习 Listen，repeat and circle 听音辩词

7. 游戏：击鼓传花

巩固学生看词会读能力

8. 书本练习 Listen，write and say 听音写词，并引导学生描述图片内容。

（三）Consolidation & Extention Enjoy a video and repeat （四）Summary. （五）Homework （六）Blackboard Design Unit 2 My week let’s spell ee ea meet tea beef read feet eat

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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