4 造房子国家优质课一等奖｜教案在线预览

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苏教版五年级下册科学《造房子》教学设计平昌县得胜小学向秀芳教学目标知识与技能：●了解古代房子和现代房子的特点。●知道设计房子要考虑哪些问题。●认识古今中外的著名建筑。过程和方法：●能够运用结构知识设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。●能够与小组同学合作，用一些材料建造纸房子。●会计算房

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所属课文：4 造房子

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2018-04-24 13:38:00

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学校：平昌县得胜小学

4 造房子国家优质课一等奖

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关键词：4 造房子国家优质课一等奖

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苏教版五年级下册科学

《造房子

》教学设计

平昌县得胜小学向秀芳

教学目标

知识与技能：

●了解古代房子和现代房子的特点。

●知道设计房子要考虑哪些问题。

●认识古今中外的著名建筑。

过程和方法：

●能够运用结构知识设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。

●能够与小组同学合作，用一些材料建造纸房子。

●会计算房子的用料。

●能够收集有关著名建筑的图片和文字资料。

情感、态度与价值观：

●体会造房子的艰辛和快乐

重点难点

重点：用纸卷棒、吸管建造房子。

难点：设计房子。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：报纸卷棒、吸管、铁丝、胶带

教学过程

一、认识古代和现代的房子

1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？

2、课件演示：世界最古老的房屋。

3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？

4、课件演示：新石器时代的村落。

5、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？

6、课件演示：现代的各种房屋。

7、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？这些房子有什么特点？

8、学生交流现代房子的建筑过程。（教师要引导学生从形状、结构、承受力、稳定性以及美学方面来评述现代建筑）

9、讨论交流：古代房子和现代房子有什么不同？

二、设计纸房子的框架结构

1、谈话：辛勤的劳动换来了漂亮的高楼，你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢？

2、讲解要求

3、提问：建筑工人在造房子之前的第一件事是什么呢？

4、讲述：是呀！图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，与设计的图纸有很大的关系。

5、学生分组活动：设计图纸，画出房屋整体样式以及墙体的框架结构图。

6、学生分组展示本组设计的房屋结构设计图，全班学生就一个或两个小组对房屋框架结构设计的优势与不足提出评价意见。

三、估算造房子用料数量，准备材料

1、房子设计图画好了，请孩子们动手实验。你们小组设计的房屋需要多少根纸棒？这一切都需要通过计算来完成。

2、学生分组估算：根据设计图上的房屋尺寸确定报纸棒数量。

3、小组长带领组员做好准备工作：

（1）拿出准备好的报纸棒。

（2）商讨需要准备的其他工具和材料。

（3）学生分头完成各自承担的准备任务。

四、训练推进，拓展延伸。

1、以小组为单位，按照自己设计的图纸建造房子。

2、教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。

3、每组给自己的房子起一个好听的名字。

五、评比。

1、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等，并说明这样评价的理由。

2、让学生谈谈建房子的体会。

板书设计

造房子

坚固、宽敞、美丽……

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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