Recycle 2课堂实录

三年级英语下册

Recycle 2 Read aloud

兴义市马岭镇平寨小学 王兴翠

一、教学目标

（一）能力与知识目标: 1.能够通过阅读read aloud部分复习4-6单元所学习的会话,要求学生能在实际情景中灵活运用。

2.能够通过阅读read aloud部分复习4-6单元所学习的水果、数字及方位介词等。

3.能听懂、会说句型：I’m

big and tall .I like ... I can get ... Where is\are the ...? 等句型。

4.能听懂、会说read aloud部分的故事。

(二)情感目标: 要学会与人分享。

二、重点难点: 重点：

Read aloud复习有关水果、数字及一些形容词等,对简单日常用语的熟练运用。

难点: Read aloud 部分的故事情节的理解以及在日常生活中熟练、自如的运用所学的日常用语。

三、教学准备: 多媒体课件

四、教学步骤: Step 1 Preparation

Let’s

sing 教师播放歌曲“an

apple a day ,歌曲录音,让学生拍手跟唱歌曲,活跃课堂气氛。

Step 2 Presentation 1.教师给学生呈现水果图片,复习表示水果的词汇。

T:Wow ,so much fruit ,What are they? Let’s

see .教师引导学生尽量用英语表达出图片上水果的名称,在学生表达时给予及时的评价和指导。

2.复习How many ...?及数字

T :How many pears can you see ? Let’s

count . Ss : I can see ... 3.复习方位介词

PPT展示把水果放在不同位置,复习句型where is \are ...?It’s

in\ on \under ... 4.教师给学生呈现Read aloud部分的教学图,让学生看一下都有哪些动物及水果。

T: Look at the animals, how many animals do you see? What are they? They are an elephant, a monkey, a bird and a duck. Where are they? They are in the orchard. What are they doing in the orchard? Yes, they are getting the fruit.

Look! So much fruit. What fruit do you see? S: apples , bananas ,strawberries , grapes. 教师用课件呈现大象的图片。

T:Look ,the elephant has a long nose.It is big and tall ,it can get the bananas

.随机板书句型...can get the ...指导学生跟读。

5.逐一出现课文对话内容。

Step 3 Practice 1.让学生模仿跟读会话。

2师生分角色读课文

3.生生分角色读课文

Step 4.Homework 完成同步练习中的练习题

Step 5.Blackboard design: I’m big and tall. I can get the…

I like…