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Unit8 Do you have a pet?第二课时教学设计教学目标:1.熟练运用以下句型谈论宠物:Do you have a pet? Yes, I do. I have ... What colour is it? It’s …2.用How many…are there? There ar
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Section A第二课时教学设计
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关键词:Section A第二课时教学设计
正文
Unit8 Do you have a pet?第二课时教学设计
教学目标:
1.熟练运用以下句型谈论宠物:Do you have a pet? Yes, I do. I have ... What colour is it? It’s …
2.用How many…are there? There are…谈论动物的数量;
3.通过听说读写练习,全面培养学生的听说读写能力。
教学重点:
Do you have a pet? Yes, I do. I have ... What colour is it? It’s …
How many…are there? There are…
教学难点:
How many…(复数名词)are there? 教学过程:
Step I warming up 1.Look, speak and spell.(boys and girls are two groups) Review the words: snake bird animal colour 2.句子抢答
想知道朋友有没有宠物,你会问:
朋友有一只鸟,他会答:
想知道他的鸟是什么颜色的,你会问:
Step II lead in Wang Li and Xiaojun are talking about pets. Now let’s listen. Step III presentation
Part 3 1.
listen and say: Does Wang Li have a pet? 2.
listen again and answer: Wang Li has a ______(animal). It’s __________(colour) 3.
read in role 4.
role play Part 4 Listen, write and talk. 1.
listen and fill in the blanks 2.
listen and follow 3.
pair work 4.
pair show Part 5 spot the differences 1.
spot 2.
talk about the differences Step IV consolidation 将三四部分写一写
Homework:活动手册五六题
板书设计:
Unit8 Do you have a pet? Do you have a pet?
How many …are there? Yes, I do. I have a… snakes birds turtles dogs What colour is it? There are…
It’s…
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关于本教案的常见问题
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