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苏教版小学科学五年级下第二单元第四课造房子第二课时教学设计设计者:王玲教学目标:细化探究目标,让教学有“梯度”1、能够与组内同学密切合作,设计建设房子。2、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。教学重难点:小组合作用报纸卷棒造房子。一、探究准备:创设探究情境,让学习有“温度”检查造房子的

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苏教版小学科学五年级下第二单元第四课

造房子

第二课时教学设计

设计者:王玲

教学目标:

细化探究目标,让教学有“梯度”

1、能够与组内同学密切合作,设计建设房子。

2、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

教学重难点:

小组合作用报纸卷棒造房子。

一、探究准备:

创设探究情境,让学习有“温度”

检查造房子的设计方案以及造房子的材料

二、探究实践:

落实探究实践,让参与有“维度”

明确分工、建造地点以及注意事项。

三、探究体验:

优化探究体验,让体悟有“厚度”

提升探究总结,让思考有“深度”

1、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰,每组给自己的房子起一个好听的名字。

2、把各组的房子放在一起,评出最结实的、最漂亮的等等。

四、探究发展:

关注探究发展,让发展有“宽度”

1、提问:建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢?

2、通过本课的学习,你有什么收获吗?在我们的日常生活中有用吗?

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