4 土壤的保护第二课时教案｜教案在线预览

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田师傅镇中心学校电子教案田师傅镇中心学校电子教案学科课题教学目标科学课时1课时1.4土壤的保护1.通过学习，使学生知道土壤的作用。2.了解人类有哪些破坏土壤的行为。3.意识到土壤的重要性，愿意为保护土壤做出一份努力。教师孟宪会重点教材分析教具难点了解土壤的作用。学习保护土壤的方法。有关土壤的资料，记

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所属课文：4 土壤的保护

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2018-05-24 00:49:00

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学校：本溪满族自治县田师付镇中心学校

4 土壤的保护第二课时教案

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关键词：4 土壤的保护第二课时教案

正文

田师傅镇中心学校电子教案

学科

课题

教学

目标

科学

课时

1课时

1.4土壤的保护

1.通过学习，使学生知道土壤的作用。

2.了解人类有哪些破坏土壤的行为。

3.意识到土壤的重要性，愿意为保护土壤做出一份努力。

教师

孟宪会

重点

教材

分析

教具

难点

了解土壤的作用。

学习保护土壤的方法。

有关土壤的资料，记录纸若干张，收集自己进行土壤研究的所有资料和卡片。

教学内容

教师活动

一、导入新课。

上节课我们学习了肥沃的土壤，大家知道土壤有多重要吗？

学生活动

小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？

学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论

把你知道的填写下来

小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？

教

二、自主学习。

1.了解土壤为人们做了什么。

2.小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供学

了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后，过

土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土程

壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。

2.讨论假如地球上没有土壤会怎么样。

3.小结：假如地球上没有土壤，世界将成为一片荒芜，没有花儿，没有草，没有人类。

4.破坏土壤的行为。

田师傅镇中心学校电子教案

（1）为什么有的地方草丰林茂，而有的地方却寸草难

学生分小组交流、讨论。

生呢？

（2）让我们看一看失去植被的保护，土壤会怎么样？

（3）小组实验探究土壤流失实验。

学生分小组交流、讨论：因为有些地方没有合适（4）小结：森林被砍伐、植被遭到破坏后，土壤的蓄的土壤，因为人们破坏了当水能力降低。

（5）你认为人类的哪些活动破坏了土壤？

（6）砍伐森林、喷洒农药、开窑烧砖……

5.讨论我们能为保护土壤做什么。

（1）你认为我们能为保护土壤做什么？

（2）节约能源、不乱扔垃圾、保护植被……

（3）小结：我们小学生还能做的就是搞好宣传工作，好找身边的人注意土壤的保护。

（4）指导学生自办保护土壤小报，搞好宣传工作。

三、巩固应用。

总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。

地的土壤……

小组交流

学生分小组交流、讨论

小组交流

学生分小组交流、讨论

教学设计

教

学

反

思

1.4土壤的保护

土壤很重要——土壤遭到破坏——保护土壤：

节约能源、不乱扔垃圾、保护植被、号召人们保护土壤……

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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