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Unit1 Welcom e to school第一课时教学目标1 听懂会说we have a new friend today. I'm from america. 2 掌握I'm from...句型. 3 认识美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。【教材分析】本节课是本学期开学的第一课，充分利
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- 2018-04-28 11:47:00
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- 学校：阜南县第一小学
C优秀教案
未知
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关键词：C优秀教案
正文
Unit1
Welcom e
to
school第一课时
教学目标
1 听懂会说
we have a new friend today. I'm from america. 2 掌握
I'm from...句型. 3 认识美国
、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。
【教材分析】
本节课是本学期开学的第一课，充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。
【教学准备】
教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。
【板书设计】
【教学过程】
一、warm-up 与学生对话:Good
morning , boys and girls. Nice
to see you again. How are you?
Ss: I'm fine, thank you. How are you? T: Fine, thanks. Hello, boys and boys! !Hello
,Mrs
Ni!
【设计意图】
：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景. 二、presenation 1. T: we have a new friend today. Guess!
who
is
it? a boy or a girl? 生猜. 师说出答案:She is a girl. 教师请进新生或假设的新生,向学生介绍. Look, She is ili. she is from qingdao. 然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生) s: Hi !I'm li li, 'm from Qingdao . t:Welcome, lili. 【设计意图】
：达到师生互动教学。
2.播放let's talk录音
3. 教师扮演
Amy, 与学生打招呼。
4. 学生练One by one 【设计意图】
：达到生生互动教学。
三、practice 1. Play a game .
猜一猜
a boy or a girl? 学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。
2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。
巩固复习了所学知识。四、Home work 学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己. 听录音三遍. 课后反思：
学生基本达到了本课的教学要求,能理解并运用句子We have a new friend today. I'm from America.对国家的单词运用不是很熟.。。。。。。
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关于本教案的常见问题
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