1 什么叫机械优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

第1课什么叫机械一、教学目标（一）过程与方法1.通过比较知道那些物体是机械。2.通过比较了解使用机械可以降低工作难度并可以提高工作效率。（二）知识与技能1.知道复杂机械是有简单机械组成的，复杂机械又叫机器知道人类很早就开始使用和制造机械。（三）情感、态度与价值观1.学生意识到机械和我们的生活密切

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-27 17:41:00

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学校：西安交通大学附属小学

1 什么叫机械优秀教案

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关键词：1 什么叫机械优秀教案

正文

第1课什么叫机械

一、教学目标

（一）过程与方法

1.通过比较知道那些物体是机械。

2.通过比较了解使用机械可以降低工作难度并可以提高工作效率。

（二）知识与技能

1.知道复杂机械是有简单机械组成的，复杂机械又叫机器

知道人类很早就开始使用和制造机械。

（三）情感、态度与价值观

1.学生意识到机械和我们的生活密切相关。

2.学生愿意合作交流。

二、教学重点

使学生知道机械的作用，以及机械在实际中的应用。

三、学情分析

五年级学生思维空前开通，求知欲强,对身边的事物喜欢刨根问到底，更喜欢提出各种各样的问题，这非常有利于他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。

四、教学准备及教学方法：

教学准备：多媒体，分组观察材料：刀子、网球拍、镊子、钳子、剪子、起钉锤、电钻。

教学方法：图片引导、问题启发发、教授演示法、观察分析法、实验法、个别指导法。

五、资源链接：中小学教育资源站

http://www.edudown.net 六、教学过程

（一）教学引入（5分钟）

听到“机械”这个词时，你首先想到了什么？

（二）学习新课（35分钟）

1.下面物品中哪些属于机械？（15分钟）

（1）出示观察材料（刀子、网球拍、曲培镊子、钳子、剪子、起钉锤、电钻等）。

（2）小组讨论。

（3）汇报讨论结果。

像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称作机械。

有些机械很简单，如剪子、刀子、筷子等，它们都属于简单机械。

较复杂的机械通常叫做机器。

2.指导学生认识要是没有机器帮助人们工作，将会出现什么情况？

（15分钟）

3.指导学生认识我们的祖先发明的简单机械。（5分钟）

思考：在我们的身边还有那些简单机械？

板书设计：

第1课什么叫机械

能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称作机械。

有些机械很简单，如剪子、刀子、筷子等，它们都属于简单机械。

较复杂的机械通常叫做机器。

课后反思：

简单机械是人类在生产劳动实践中创造的一些简单生产工具发展演变而来的。它除了包括课本中介绍的杠杆、轮轴、滑轮外，还包括斜面、劈、螺旋等。本课的设计意图是通过对各种用具的分析从机械有什么基本特点的角度指导学生从整体上了解机械，将学生引入对机械的探究和认识。

在学习本课前，学生在日常生活中看到过一些不同的机械，对一些机械有某些方面的了解，只是这些认识不够深入、缺乏系统性，有比较片面甚至是错误的认识。因此，本课教学中，应充分考虑到学生科学认知活动的规律，力求通过“活动——交流——活动——归纳”的方式，让学生更加轻松而又直接地达到本课的教学目标。

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 什么叫机械优秀教案