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关键词：3 压缩空气教学内容

正文

压缩空气教案

荣昌区仁义镇中心小学海利

一、教学目标

（一）科学探究目标：

1.指导学生能通过实验去探究空气可以被压缩的现象，培养学生的实验能力。

2.学习用自己的实验结论来解释某些现象，体验“科学结论可以通过重复实验来验证”这一重要的科学本质和特征。

3.培养学生通过实践，自己获取第一手资料的研究科学的初步办法。

（二）情感、态度与价值观目标：

体验将所学知识应用于实践的成功与喜悦，体验科学、技术对社会进步的作用，激励学生学习科学、应用所学知识的热情。

（三）科学知识目标：

1.认识空气有可以被压缩的性质。

2.认识空气没有固定的体积。

3.知道压缩空气有弹性。

4.了解压缩空气在生产生活中的应用。

二、教学重难点

（一）教学重点：

认识空气有可以被压缩的性质、认识空气没有固定的体积、

知道压缩空气有弹性、体验科学、技术与社会的关系。

（二）教学难点：

通过“挤压空气”的实验来认识：空气可以被压缩、压缩空气有弹性的特征。

演示实验材料：注射器一只、橡皮擦一块、竹筒一根、筷子一根。

分组实验材料：注射器8只、橡皮擦8块、竹筒8根、筷子8根。三、教学过程

教学新课：

（一）挤压空气

1.介绍实验器材和实验方法。

2.预测会发生什么现象。

3.提示操作注意事项，分组实验。

4.填写实验记录表。

5.交流实验结论，再次解释：给篮球充气这一实验现象。

（二）制作空气枪

1.演示教师制作的空气枪，激发学生的创作欲望。

2.教师讲解制作方法进行安全教育。

3.分组制作实验，分析子弹是怎样射出去的。

（三）压缩空气的应用

1.学生说生活中的例子。

2.看插图补充说明。

四、拓展

留心观察生活中还有哪些地方用到了压缩空气。

五、板书设计：

压缩空气

1.空气没有固定的体积。

2.空气能被压缩。

3.被压缩的空气有弹性。

3 压缩空气教学内容

3 压缩空气教学内容

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