3 压缩空气教学内容｜教案在线预览

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压缩空气教案荣昌区仁义镇中心小学海利一、教学目标（一）科学探究目标： 1.指导学生能通过实验去探究空气可以被压缩的现象，培养学生的实验能力。2.学习用自己的实验结论来解释某些现象，体验“科学结论可以通过重复实验来验证”这一重要的科学本质和特征。 3.培养学生通过实践，自己获取第

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所属课文：3 压缩空气

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学校：荣昌县仁义镇中心小学

3 压缩空气教学内容

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关键词：3 压缩空气教学内容

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压缩空气教案

荣昌区仁义镇中心小学海利

一、教学目标

（一）科学探究目标：

1.指导学生能通过实验去探究空气可以被压缩的现象，培养学生的实验能力。

2.学习用自己的实验结论来解释某些现象，体验“科学结论可以通过重复实验来验证”这一重要的科学本质和特征。

3.培养学生通过实践，自己获取第一手资料的研究科学的初步办法。

（二）情感、态度与价值观目标：

体验将所学知识应用于实践的成功与喜悦，体验科学、技术对社会进步的作用，激励学生学习科学、应用所学知识的热情。

（三）科学知识目标：

1.认识空气有可以被压缩的性质。

2.认识空气没有固定的体积。

3.知道压缩空气有弹性。

4.了解压缩空气在生产生活中的应用。

二、教学重难点

（一）教学重点：

认识空气有可以被压缩的性质、认识空气没有固定的体积、

知道压缩空气有弹性、体验科学、技术与社会的关系。

（二）教学难点：

通过“挤压空气”的实验来认识：空气可以被压缩、压缩空气有弹性的特征。

演示实验材料：注射器一只、橡皮擦一块、竹筒一根、筷子一根。

分组实验材料：注射器8只、橡皮擦8块、竹筒8根、筷子8根。三、教学过程

教学新课：

（一）挤压空气

1.介绍实验器材和实验方法。

2.预测会发生什么现象。

3.提示操作注意事项，分组实验。

4.填写实验记录表。

5.交流实验结论，再次解释：给篮球充气这一实验现象。

（二）制作空气枪

1.演示教师制作的空气枪，激发学生的创作欲望。

2.教师讲解制作方法进行安全教育。

3.分组制作实验，分析子弹是怎样射出去的。

（三）压缩空气的应用

1.学生说生活中的例子。

2.看插图补充说明。

四、拓展

留心观察生活中还有哪些地方用到了压缩空气。

五、板书设计：

压缩空气

1.空气没有固定的体积。

2.空气能被压缩。

3.被压缩的空气有弹性。

关于本教案的常见问题

Q：3 压缩空气教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 压缩空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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