BPPT专用课堂实录内容

Pep小学英语三年级下册教学设计

《unit3 At the zoo》

永城市第八小学

曹

婉

小学英语三年级下册Unit3 At the zoo教学设计

永城市第八小学

曹婉

第一课时

学习内容

A. Let’s learn

学习目标

：

能听、说、认读几个形容词tall /fat/ thin /short.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

重点难点

：

1、能听、说、认读几个形容词tall /fat/ thin/ short。

2、能听、说、认读几个形容词tall/ fat/ thin/ short,，并在句子中应用。

学习过程

：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）日常口语会话展示。

（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。自主学习

1、听录音，读一读

Look

at that monkey. It’s fat.

2、拼一拼，写一写

Thin

fat

short tall

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。

(二）呈现新课

(Presentation)

1）出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?

教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey,

学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小

T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和

short。

同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。

（3）播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。

1.我能流利朗读“Let’s learn 1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）其他方式。

2.我会根据Let’s do中图示，进行动作练习。

（三）趣味操练

（Practice）(8’)

（1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc. （2）Let’s do 部分的内容。

a. 教师播放

Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。

b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。

c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。1、交流学习收获

2、提出不懂的问题

3、交流解疑

（四）小组交流(Group communication)(2’) 1、鼓励学生交流学习收获。

2、记录学生提出的不懂得问题。

3、帮助解疑，积极评价。

1.课件中的声音关闭，为其中的人物配音。

2.学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。

3.学生分组朗读对话。

4.学生在小组内分角色读对话。

5.请几组学生戴头饰表演对话。

（四）小组交流(Group communication)(2’) 1、鼓励学生交流学习收获。

2、记录学生提出的不懂得问题。

3、帮助解疑，积极评价。

（五）小结(Sum-up) (1’) 通过本课学习，你有哪些收获？

（六）扩展性活动（Add-activities）(7’)

1．做练习。

2．和同桌一起玩“画画、想想”的游戏。一名学生在纸上画一本书或一个碗，另一名学生说出library, canteen 等相关生词。

3．试一试给同伴、朋友或家长发Let's do 中的指令

。

（七）小结(Sum-up) (1’) 通过本课学习，你有哪些收获？

板书设计

Unit 3

At the zoo（A）

Let's

learn

thin

（图片和词卡）