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Recycle 2 教学内容:Read aloud. 教学目标:【知识目标】能掌握询问或谈论看到物品的数量的句型:How many... do you see? 水果单词:grapes, strawberries, bananas, apples等;数字单词:eleven, twelve, thir

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Recycle 2教学目标

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Recycle 2教学目标

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Recycle 2

教学内容:Read aloud. 教学目标:

【知识目标】

能掌握询问或谈论看到物品的数量的句型:How many... do you see? 水果单词:grapes, strawberries, bananas, apples等;

数字单词:eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. 【能力目标】能用4~6单元所学词汇与句型询问看到物品的数量并回答、询问或谈论拥有物品的数量并回答。

【情感价值目标】培养学生与人分享的情感。

教学重点:流利有感情地朗读课文内容.. 教学难点:掌握much, get的读音. 教学准备:课件等。

教学过程:

一、Revision Sharp Eye:挑同学快速地说出单词读音和意思,复习4-6单元已学单词。

分分类:挑同学将已学单词按顺序分门别类。

二、Presentation and Practice.

打开课本,教师领读课文,讲解get和much,much后加不可数名词。

教师出示和课文相关的7个问题,学生自己读去文章中找答案。这种方法既激发了学生的阅读兴趣,又锻炼了学生的阅读能力,帮助其了解课文内容。

分图阅读,并回答和课文相关的题目。使学生继续熟悉课文内容。

听录音,跟读模仿,使学生掌握课文角色心理,读出感情。

小组练习,在小组内分角色朗读。培养学生团队合作精神。

挑学生上讲台按照屏幕提示分角色朗读。鼓励学生大胆展示自己。

和学生一起分析课文中大象的不当做法,教会学生生活中要懂得分享。

三、Task

Act it to your father and mother. 讲课文内容展示给父母,让学生积极准备,达到温故知新的效果。

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