C教案公开课一等奖｜教案在线预览

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东华小学英语科 ( 五 ) 年级第（上）册第（三）单元教案备课人： Anita 使用人：第（二）课时课Unit3 What would you like ? 题课型写作1.我能按照正确的意群

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 17:29:00

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学校：东莞市东华小学

C教案公开课一等奖

未知

2018-04-28 17:29:00

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关键词：C教案公开课一等奖

正文

东华小学英语科 ( 五 ) 年级第（

上

）册第（三）单元教案

备课人： Anita 使用人：第（二）课时

课Unit3 What would you like ? 题

课型

写作

我能按照正确的意群和语音、语调朗读吴一凡和爷爷留给Robin的便条。

2. 我能理解便条内容并完成读后选图活动及补全个性化便条的写的活动。

学习目标

我会综合运用本单元的核心词句。

我能珍惜粮食,均衡饮食。

学习能按照正确的意群和语音、语调朗读吴一凡和爷爷留给Robin的便条，解便教

重点

条内容并完成读后选图活动及补全个性化便条的写的活动

阅读内容

B.Read and write 修改意见

材

学习便条格式和名词单复数与不可数名词。

分

难点

析

教具

课件

Step 1:Warm up. Game:串词成句

请在3秒内，将给出的两个单词连成一句话。

Step 2: Presentation. 1.我将会通过观察图片，了解本节课的主题Robin will cook today . 2.快速阅读Wu Yifan 和他爷爷的便条内容，回答问题。

教

学

3.用各种符号画出Wu Yifan 和他爷爷喜欢和不喜欢的食物。

过

4.理解便条中的句子I don’t like beef but chicken is OK.I like vegetable but not carrots.程

并知道如何使用but。

5.通过画出Wu Yifan 和他爷爷喜欢和不喜欢的食物，判断他们能吃的食物是哪些，然后观察图片，看看Robin给他们做了什么菜色。

Step 3:Practice. 1.

根据Wu Yifan 和他爷爷的便条，完成书本上的练习。

What would you like to eat ?Write to Robin,please.

- 1 - PPT,VCD.

Step 4: Consolidation.

Robin还邀请你的妈妈共进晚餐。请你帮你的妈妈代笔，写一张便条给Robin。

了解写便条的格式等。

按照模板，你帮你的妈妈代笔，写一张便条给Robin。

Step 5: Homework 完成同步精炼。

板

书

设

计

教

后

反

思

W纪

What’s your favourite food/drink ?

使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。 b、碰到的问题。 C、今后再教本节课的设想。

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：C教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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