Recycle 1优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Recycle 1 The Third Period （Find and circle, sing a song ）教学目标：1.复习前面学的语音知识。2.学生要理解Find and circle 这部分内容。3.会唱歌曲The cat is from the UK. 教学重点：元音发音。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2026-05-19 07:47:36

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Recycle 1优秀教学设计范文

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2026-05-19 07:47:36

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关键词：Recycle 1优秀教学设计范文

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Recycle 1

The Third Period

（Find and circle, sing a song ）

教学目标：

1.复习前面学的语音知识。

2.学生要理解Find and circle 这部分内容。

3.会唱歌曲The cat is from the UK.

教学重点：

元音发音。

教学难点：

理解Find and circle 这部分内容。

教学准备：

录音机，挂图。

教学过程：

Step1 Preparation

听音找音素。教师每说出三个单词，学生听音找出相同的音素。

2. 教学生拼读单词，中间的元音字母a不变，改变左右的字母，培养学生的拼读能力。出示顺序，先由学生熟知的单词cat, bag, fat, 到学生没学过的单词，以此培养学生的拼读能力。

Step2 Presentation

出示Find and circle.教学生自己先小组讨论这题是干什么的，经过讨论

大部分学生能看懂这部分是干什么的，然后再做题目，学生先做，教师请同学说出自己的答案，再找同学判断对错，最后教师领读单词，再一次和学生复习学过的单词。

Step3 Practice

你能从下面的字母中圈出哪些单词？提醒学生根据前面的拼词技能圈词。并试读词。

1.学生自己圈词阶段

2.小组内交流阶段

3.试读单词阶段

4.共读单词，强化认读能力。

Step4 Production

1.根据故事的发展，让学生谈一谈防止老鼠偷吃的办法。在计策中推进文本的深度理解和活动的进一步展开。

2. Look at the man. He’s so angry about the rat. What can he do? 使学生联想到歌曲内容的相关性：The man gets a cat.

3.在理解歌词的基础上跟唱歌曲。

Step5 Progress

歌曲的第二部分需要改编一下，教师可以先要学生听一遍再说出怎么改：The panda is from China, from China, from China.

The panda is from China. It’s black and it’s white.

It’s black and it’s white. It’s white and black.

The panda is from China. It’s black and it’s white.

Step6

Homework 1.

复习元音字母的发音，会读第一部分的单词。

会唱这首歌，并唱给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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