3.脚背正面射门及教学比赛主要内容及教案内容

足球脚背正面射门教学设计

一、设计思路：

本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持“健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学***台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。

二、教材分析：

本节课的教学内容是足球脚背正面射门技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是“射门与传球”技术的重要组成部分。因此，本节课通过学习脚背正面射门技术着重让学生掌握脚背正面射门的动作要领，提高学生射门和支配足球的技术能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。

三、学生情况分析：

小学生正处身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜力能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用游戏导入法、讲解示范、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。

四、教学目标

1、知识目标：初步学习脚背正面射门动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位置，脚背触球瞬间小腿发力，大腿带动小腿摆动。

2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。

3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为。

五、教学重点、难点

重点：射门时脚背接触球的位置和支撑脚的角度。

难点：射门时身体的协调控制以及踢球的位置。

六、教学过程

1、开始热身部分：利用足球场点、线由组长领跑。

2、学习练习部分：为了使学生尽可能掌握脚背正面射门，让学生充分感受踢球的部位，并不断提高难度，做到循序渐进，引导学生形成正确的技术动作。并体会射门成功的感受。

3、结束整理部分：在集体进行放松活动后，教师适时地对课堂的学习情况进行小结，并提出课后学习的要求。

脚背正面射门教学

年级

班级

内容

主题

六年级

六（3）

1、

足球射门

2、

射门部位和脚型

3、

学习停球及射门

难点

人数

组班形式

48 体育课

日期

周次

重点

3.22 第四周

1、

对球性的控制

2、

脚背射门的方向及力度

1、在运动过程中射门的稳定性和准确性

执教

课次

林明生

四

1、知识目标：初步学习脚背正面射门动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位置，脚背触球瞬间小腿发学习

目标

力，大腿带动小腿摆动。

2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。

3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为。

课时教学

内容

运动负荷

次时强教与学的活动

组织与队形

序

间

数

间

度

◎体育委员整队

一

2 课堂常规

2

◎师生问好

◎宣布上课内容：

1、学生排成4排横队

2、慢跑两圈200米

3、按照老师口令、节奏学练

4、教师用口令指挥

5、头部运动

6、肩部运动

7、腰部运动

8、膝关节运动

9、脚踝关节运动

1、

要求：精神饱满，动作有力，幅度大

X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X

二

6 行进间徒手操

1 8 小

三

8 游戏：智勇闯关夺旗运动

7 小

游戏规则：全部学生按男女比例分成四组。教师

学生为按要求以速度挑战老师布置的障碍比快和做数学题，最后冲刺夺旗行动。为了增强每个学生的认真性和热情性。以组为单位，第一名得到老师的实物奖励，第四名接受老师的小小惩罚

要求：全体学生精神饱满，全身心投入游戏运动中。

学生为：

1、

教师组织好队形并讲解脚背正面射门脚型的要点

2、

学生认真听讲，按要求组织好队形

3、

教师示范训练内容

4、

学生常识性练习

四

8 基本部分：

短距离射门脚型训练

8 中大

5、

教师观察并发现问题

6、

请坐得好的学生做示范，并提出表扬

7、

教师了解训练射门触球部位的含义（先脚弓后脚背，提高脚背触球部位的准确性，提高回传球的准确性）

8、

可根据学生情况做脚背正面射门游戏比赛

要求：初步掌握射门动作要领，积极参与练习

球门：

9、

教师组织好队形并讲解训练的要点

10、学生认真听讲，按要求组织好队形

11、教师示范训练内容

12、学生常识性练习

五

8 综合活动：

中距离射门稳定性训练

13、教师观察并发现问题

8 中

14、请坐得好的学生做示范，并提出表扬

15、教师了解训练射门稳定性的含义（提高触球部位的稳定性，提高中距离的准确性）

16、可根据学生情况做射门游戏比赛

要求：初步掌握射门动作要领，积极参与练习

1、

教师组织学生进行韧带身拉

六

3 放松与小结

2 小

2、

师生回顾本节课的内容

3、

互评表现

4、

师生呼别

场地器材

小结

足球若干，栏四个，棉垫四张，旗一条，小凳四张，标志桶若干

预计

全课

49% 安全保障

散点

提醒学生注意安全，练习时保持适当距离

练习密度

内容主题

50% 强度

中大