3 我认识您了教案1｜教案在线预览

资料摘要

3.我认识您了谢建光教学目标: 1.熟悉更多老师和遵从教导。 2.学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。3.表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。教学重、难点：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。学情分析：一年级的学生，刚刚步入新的环境，需要有个适应的过程。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我认识您了

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2018-05-16 13:07:00

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学校：益阳市石笋中学

3 我认识您了教案1

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关键词：3 我认识您了教案1

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3.我认识您了

谢建光

教学目标: 1.熟悉更多老师和遵从教导。 2.学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3.表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重、难点：

学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

学情分析：

一年级的学生，刚刚步入新的环境，需要有个适应的过程。孩童之间会很快的融为一体，但面对陌生的老师，很多孩子会感到陌生害怕，特别对于性格内向的孩子来说，难免会遇到人际交往方面的问题，例如遇到老师不好意思主动问好，遇到困难不懂得主动向老师求助，不愿意和不熟悉的老师交流等等，这个时候就需要我们老师多鼓励多引导孩子，帮助孩子消除与人交往的陌生感和羞怯感。

课前准备：让学生提前仔细观察一位老师（外貌、性格等）。

课时安排：1课时

教学过程：

一、我认识的老师

1.我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你能给同学介绍你认识的老师吗？

（请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。）师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。

2.我们该怎么尊敬他们？

3.你有特别喜欢的老师，为什么喜欢他？

三、拓展:注意观察老师们是怎样工作及关心同学的

我认识的老师多。

1.说说你都认识了哪些老师？

2.说说某老师是怎么工作的。

四、该请谁来帮帮我

1. 自观察12页图，同桌互说：

遇到这些事，可以请谁来帮忙呢？

2.汇报（要求举手发言，师强调规则） 3.夸夸老师是如何关心爱护小朋友。

五、这样做对吗

1.看书13页图

：他们这样做，对吗？为什么？（先说给同桌听，在汇报）

2.遇到类似情况我该怎么做？说说开学以来，与老师、同学之间发生的难忘的事。

作业设计：

给爸爸妈妈介绍自己喜欢的一位老师。

板书设计：

3.我认识您了

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：3 我认识您了教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我认识您了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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