第10课苗绣第一课时教学实录.pdf

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关键词：第10课苗绣第一课时教学实录

正文

10、苗绣

总第课时上课时间：年月日（第周星期）

教学目标：

知识目标：了解苗绣的艺术特点，感受苗绣纹样的装饰美。

技能目标：学习苗绣的基本纹样，并能把苗绣应用在生活用品中。

情感目标：加深对家乡的民间艺术的热爱。

教学重点：了解苗绣的艺术特点，学习绘制苗绣纹样。

教学难点：如何将苗绣装饰在生活用品中。

教学过程：

一、导入激趣

1、教师出示一个短视频，一些苗绣作品，使生初步了解苗绣的特点。（设问：同学们，这是哪个民族的服饰呀？从哪里看出？）

二、启发引导，师生共赏

1、出示各种主题，与苗绣作品，与学生一起欣赏交流，感受苗绣作品的艺术美感，并请学生说说自己对苗绣的看法与感受。（设问：哪位同学说说苗绣有哪些特点呀？）

2、引导学生观摩分析苗绣纹样，动物（花鸟鱼虫）、几何纹样及人物鬼怪为主，构图严密，色彩对比强烈。

3、小试身手

①给生3分钟时间描绘设计一个植物纹样。

二次备课:

②师生点评

4、认识纹样的种类。

5、师介绍苗绣的应用：苗绣主要用来镶嵌服装的衣领、衣襟、衣袖、帕边、裙脚、脚带等部位，也可用它缝制挎包，线包，鞋垫等。（课本P30-31）

三、设计与创作

1、讲授要领：创作方法

2、提出作业要求，学生尝试绘制，教师巡导，展示作品，师生共评。

请生设计一块手帕

板书设计：苗绣

第10课苗绣第一课时教学实录