3 我不拖拉第二课时公开课｜教案在线预览

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班级姓名小组月日课题3、我不拖拉学习目标重点难点活动课前展示尽显风采激情导入明确目标探索新知自主学习通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始。培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。使学生了解做事拖拉的危害。学会珍惜时间。内容1、播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生

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所属课文：3 我不拖拉

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2026-02-24 16:47:36

来源学校

学校：辽中县潘家堡九年一贯制学校

3 我不拖拉第二课时公开课

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关键词：3 我不拖拉第二课时公开课

正文

班级

姓名

小组

月

日

课题

3、我不拖拉

学习

目标

重点

难点

活动

课前

展示

尽显

风采

激情

导入

明确

目标

探索

新知

自主

学习

通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始。

培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

使学生了解做事拖拉的危害。

学会珍惜时间。

内容

1、播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生认一认。

2、电脑演示在这个时钟的不同时段，一位小朋友一天的学习生活，并配上解说。

3、学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样？

谈话导入板书课题。

出示教学目标。

1、播放课件

2、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？

新知

运用

合作

探究

巩固

训练

知识

拓展

总结

反思

展示

反馈

1、播放课件，出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。

2、说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？

3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？

1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？

3、学生自由组合，任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是…

这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉第二课时公开课