演唱月亮月光光板书设计及设计说明｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 月亮月光光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课时教学设计授课时间：年第周第课次课题《月亮月光光》课型唱歌综合课第几课时1教学目标1、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲，并用二部合唱的形式表现歌曲。2、能用打击乐器或律动表现歌曲，提高音乐基本素养。3、能够积极快乐地参与音乐表现活动，有意识地用声音与肢体动作表现自己对

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱月亮月光光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

356

下载次数

更新时间

2018-04-27 10:14:00

来源学校

学校：太原市晋源区姚村镇姚村小学校

演唱月亮月光光板书设计及设计说明

未知

2018-04-27 10:14:00

356

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱月亮月光光板书设计及设计说明

正文

课时教学设计

授课时间：年第周第课次

课题

《月亮月光光》

课型

唱歌综合课

第几

课时

教学

目标

1、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲，并用二部合唱的形式表现歌曲。

2、能用打击乐器或律动表现歌曲，提高音乐基本素养。

3、能够积极快乐地参与音乐表现活动，有意识地用声音与肢体动作表现自己对音乐的感受，享受与他人合作表现音乐的快乐。

重点

难点

能用轻柔、连贯、有没、和谐的声音演唱歌曲，感受二声部合唱的魅力，表现歌曲的情绪和意境。

作

品

（谱

例）

分

析

备用

器材

（音响与乐器）

多媒体、口风琴

教学流程

教师行为

学生行为

补充设计

一、感受歌曲

教师范唱

有节奏的声势律动

用m模唱旋律

分组演唱

完整而有感情的演唱歌曲

二、学会歌曲

1、出示课题：《月亮月光光》，播放歌曲。

2、出示歌谱

提问：歌曲的节奏有什么特点？

3、教师伴奏，学生分组学唱高低声部

要求：学生用m模唱，感知音高。

4、分组演唱高低声部

注意：弱起小节

换气口

通过声势律动有效组织教学

三、唱好歌曲

想一想

1、这首歌是用什么速度演唱的？

这样的速度表现出怎样的感情？

2、怎样处理歌曲的力度，更能表现歌曲的意境？

四、表现歌曲

1、学生合唱

2、加以声势

月光、月夜总是给人们带来许多美好的遐想和体验，让我们再次唱起这首《月亮月光光》

根据儿童认知规律引导学生从速度、力度、感情等方面唱好歌曲

听音乐走出教室

教师和学生一同体验音乐快乐，加深音乐理解

板

稍慢

深情地

书

设

计

月亮月光光

速度

力度

检

检测内容：分组演唱歌曲，抽查个别学生。

测

达标反馈：

与

反

馈

教

学

反

思

《月亮月光光》音乐教学设计

-----人音版四年级上册

授课教师：马艳兵

学校：姚村镇姚村小学

关于本教案的常见问题

Q：演唱月亮月光光板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱月亮月光光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱月亮月光光板书设计及设计说明