编创与活动教学目标设计.pdf

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关键词：编创与活动教学目标设计

正文

创编《彝家娃娃真幸福》教案

青岗小学赵希艳

教学目标：

1、指导学生使用小乐器为歌曲《彝家娃娃真幸福》编创伴奏，并能结合伴奏有感情地演唱。

2、学习简单的彝族舞蹈动作，指导学生将所学动作融入歌曲，并能完整演绎。

3、鼓励学生尝试不同形式编创组合，以达到对歌曲意境的理解。

4、通过学习让学生更加了解我国少数民族文化，增强民族团结意识。

教学重、难点：

1、用不同的组合方式为歌曲配上伴奏。

2、能够用学会的舞蹈动作表演。

教学方法：

启发法、听唱法、合作创新法、探索体验法等

教学准备：

1、钢琴、学生用小乐器。

2、搜集有关彝族舞蹈的素材。

设计意图：

本课教学运用新课标中的新理念，以审美为核心。注重学生的内在感受，提高学生对音乐的理解和兴趣，拓展与课题相关知识，并运用于生活之中。

教学过程：

一、

复习与巩固

1、利用复习歌曲达到发声练习的目的。

2、全班有感情演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。

二、

伴奏编创

1、用拍手的形式为歌曲配上简单的伴奏。（一课时已学习）

2、利用手中有的小乐器为歌曲编创伴奏。

①采用和拍手动作一样的结构。

②各小组讨论还可以采用什么样的形式为歌曲伴奏呢？

③请个别小组汇报展示，选择优秀的小组成果全班学习。

三、学习与表演

1、学习简单的彝族锅庄舞蹈动作，并用学习的动作为歌曲伴舞。

2、各小组选择一种自己喜欢的动作为歌曲伴舞并做全班展示。

四、小结（音乐课在舞蹈中结束）。

编创与活动教学目标设计