14 健康过冬天教学评价实录

14健康过冬天

第一课时教学设计

北碚区人民路小学 谢开宇

教学目标：

1．理解季节变化对生活的影响，感受冬天的快乐，从情感上喜爱冬天。

2.了解冬季的保健知识，促成良好、健康的生活方式，学会更好地保护自己。

3.知道户外运动和体育锻炼能够使自己身体感到温暖，让自己更健康，愿意积极地度过冬天。

教学重点：了解冬天的保健知识。懂得要积极参加运动及锻炼。

教学难点：学会选择穿合适的衣服，懂得并积极参加加强体育锻炼，愿意积极的度过冬天。

教学过程：

一、创设情境，引入新课。

1．孩子们，重庆的冬天冷不冷，尤其是寒冬腊月，天气冷，温度低，真佩服你们冒着严寒来上课。这节课我们就来学习怎样健康过冬天。（帖课题）

2．今天，谢老师带来一位小客人，你们看，认识吗？——大耳朵图图。

图图向大家问好。

二、

活动一：冬天真美好

1.

告诉大家，图图一直生活在海南，海南一年四季都很暖和，图图没想到重庆的冬天这么冷，刚下飞机就想立马调头回去。孩子们想留下图图吗？

2.那我们为图图展示重庆冬天的美好吧！

课件+介绍

3.是啊，重庆的冬天景色美，绿水青山就是金山银山。下过了雪不光美，而且还好玩。

4.你能告诉图图冬天你怎么玩的吗？

尤其是下雪怎么玩？可以打雪仗，堆雪人，滑雪！那可是其乐无穷呀！

课件滑雪图

回想你怎么玩雪的：讲给大家听听好吗？

（抽生分享打雪仗、堆雪人、滑雪、爬雪山的快乐）

5.为了要出门，你们想了哪些办法来战胜严寒呢？

6.那你们平时在家都是怎么驱寒取暖的呢？

（引导学生说生活中取暖方法）

小结：有这多么方法驱寒取暖，看来，你们都是勇敢的娃娃，你们都不怕冷。

在你们的影响下，图图是不是也不怕冷了呢，现在他愿意留在重庆过冬吗？

二、活动一：保健要科学

1.咱们问问他：“图图，你就留在重庆过冬天好不好？”

[课件] 2.哎呀，图图还是有点怕，有点犹豫。孩子们，你们想不想留图图在这儿过冬呀？那我们来帮帮图图，让他学会勇敢。帮他解决难题，好吗？来，我们看看图图有哪些困难？我们先帮他解决哪一个呢？（以学定教根据学生选择决定顺序）

（1）通风要科学：

①你觉得图图把这样做对不对呢？

[抽生：引导为什么要开，怎样开（什么时候开，开多长时间，开几次）] ②来，咱们听听医生怎么说。（微课医生教开窗方法。

听清楚了吗，开窗通风也是有学问的哟！现在你们会了吗，那谁来把刚才学的方法告诉图图。

③如果不开窗，有什么害处呢？（学生根据已有经验说）

不仅影响我们身体健康，严重还会有生命危险，我们一起来看一则新闻。[课件出示新闻视频] ④看了新闻你想说点什么呀？（抽生说）

小结：开窗通风可太重要了，如果我们到山里的小朋友家做客，他们家用木炭或火炉取暖，一定要防止一氧化碳中毒哦！

现在图图在大家的帮助下终天知道该怎样开窗通风了。这个难题解决了，我们继续帮图图。

（2）穿衣要合适

我们来看看图图的第二个难题？

①

图图倒底是听奶奶的还是听妈妈的呢？为什么奶奶说要多穿点儿？

（因为引导孩子体会奶奶年纪大怕冷，需要多穿一点儿，而图图是小孩子，新陈代谢快，活动量大，就不需要穿得太多。）体会穿衣的多少与不同的人有关。

②图图来的时候穿得太少了，正好，他一来就下雪了，我们打算带图图去雪山玩，你们能为图图选合适的衣服吗？我们四人小组讨论，现在图图面前有这么多衣服，你们为图图选选该怎么穿。（小组讨论）

全班汇报，说说小组选择情况，为什么吗？（穿衣的多少还与我们在不同的地方有关）

③如果要参加体育锻炼，又会怎么选择衣服呢？（适合运动的衣服，不要穿厚厚的保暖内衣，要利于运动，好穿脱的衣服，不运动了，要即时穿上外套。一

般来说，只要手脚不感觉冷就可以了。穿衣与我们干不同的事情有关）

④但当我们没有条件换衣服时，就要学会根据情况穿脱衣服。

进入有空调大型商场，温度高，怎么办？

小结：总之，我们一定要根据具体情况，选择合适的衣服。谢老师提醒大家，千万注意及时增减衣服，感觉有点儿热了就要脱，感觉有点儿凉了一定要穿，因为呀，有好多小朋友都是不会增减衣物而感冒的。

（3）图三：图图：我是男孩子，又不是女孩儿，我才不抹护扶品呢？

①

唉，孩子们，图图倒底要不要抹护肤品呢？（抽生说理由）

②你们擦宝宝霜没，为什么擦？ （是为了保护我们皮肤，）

③如果不擦，会怎样呢？

（冬天干燥，冷，不擦宝宝霜，脸和手容易干、疼，（又干又疼）严重还会开裂，寒风吹到脸上会如刀割一样疼。）

我们来看看——课件（不擦宝宝霜，脸会裂口，冻伤的脸也很难康复。

④所以呀，我们还是要宝宝霜，这跟男孩儿女孩没关系。别不好意思！

3.在你们的帮助下，图图的难题全部解决了。其实呀，图图遇到的难题，正是我们冬天要注意的保健问题，冬天除了要开窗通风，要合理穿衣，还要擦宝宝霜以外，还有许多保健问题，需要我们注意呢!你知道吗？（抽生谈谈）（学生自由说，说得出来加以肯定，说不出来，老师加以拓展）

4.拓展：①有雾或霾的天气，外出要戴口罩。

②风大，雨雪天气避免着凉。

③结冰的路面，注意安全不摔跤。

④晚上睡觉盖好被子。

⑤冬天干燥，要多喝水，尤其是儿童代谢旺盛，更要多喝水。

⑥冬天烤火取暖还要防止火灾。

⑦加强营养，比如多喝牛奶，饭吃饱，适当吃肉，提高抵抗力

⑧下过雪，太阳出来不能长时间看雪，墨镜防雪盲症……

这些都是我们冬天必备的保健常识，所以冬天保健要讲科学哟！（贴板书：保健要科学）我们注意了科学保健，才能愉快地过冬天。这下，图图可以留在重庆愉快地过冬了——点课件

三、活动二：锻炼要积极

1.图图说话。

长耳朵兔兔怕冷，想找一件不怕冷的大衣，我们一起来看动画片。[播动画片] 2.引导学生体会这件大衣是（锻炼身体）（运动）

3.你知道怎样才会拥有它吗？（积极锻炼，加强运动），只有积极参加锻炼，多运动，才能增强体质，增加抵抗力，才会拥有一个棒棒的身体，身体健康了，不生病，才能温暖而又愉快地过冬天。

3.那，冬天里有哪些运动能让咱们暖和起来呢？

（学生答，相机归纳，如：跑步、踢毽子、打羽毛球、跳绳、玩游戏（丢沙包）……）

4.来，我们现在就一起动起来。（搓搓手，跺跺脚，摸摸耳朵，点点头，摇摇头，扭扭腰，跳一跳，跑一跑）

5.小结：多运动能使我们的身体变得温暖，运动时，动作规范，效果会更好。

6.来让我们继续作运动。放：《健康歌》老师同学一起动起来。

（师生跟着视频做韵律操）

四、拍手儿歌，总结课堂

1.好了，孩子们，现在暖和了吧，今天我们和图图一起学习了冬天的保健要科学，锻炼要积极，才能有棒棒的身体。最后送大家一首儿歌，我们拍起手来读一读吧。

（师生拍手读儿歌。）

2．希望小朋友们都做——健康的冬宝宝，有了健康的身体，才能更幸福地生活，才能更好学习体领，将来才能实现美好梦想，共筑我们伟大的中国梦。

下课。

板书设计：

保健要科学

健康过冬天 锻炼要积极