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伊川县鸣皋镇活页教学案 学校课题姓名年级六学科英语第 课时Module3 Unite1 Collecting stamps is my hobby. 1、知识与技能:(1)学生能理解和运用词汇:collect
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Unit 1 Collecting stamps is my hobby.优秀教案内容
未知
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关键词:Unit 1 Collecting stamps…优秀教案内容
正文
伊川县鸣皋镇活页教学案
学校
课题
姓名
年级
六
学科
英语
第 课时
Module3 Unite1 Collecting stamps is my hobby. 1、
知识与技能:
(1)学生能理解和运用词汇:collect, stamp, hobby. (2)
学生会运用句型Collecting stamps is my hobby.They have got famous people on them.等这类语句来谈论自己的兴趣爱好。
2、过程与方法:
学习目标
自主式、
互助式、启发式、任务型教学。
3、情感态度与价值观:
谈论和介绍个人的爱好。
学习重点
本模块的单词和have
got 句型的用法。
学习难点
动名词的用法。
学习准备
录音机、 磁带,多媒体课件,教材
学 习 流 程
一、导入新课,自学指导(时间: 5 分钟)
1、提问式导入:(课件2-4)
2.自学指导:指导学生学习单词。(课件5—9)
3、指导学生听录音,学习活动1,理解语境,跟读模仿,展示。
二、自主学习,合作探究(时间: 10 分钟)
1、播放活动2的录音,让学生理解语境,然后找出问题的答案。(课件10-11)
2、再听录音,同桌合作完成问题。(课件12)
三、反馈展示,质疑释疑(时间: 12 分钟)
1.听录音跟读课文:灵活采取多种方式读。
2.展示自己问题答案。(课件12)
3.让学生观察、分析对话中“There be”
句型及“have got”的陈述句和一般疑问句结构并归纳其主语的特点,总结其一般现在时的基本用法。
四、精讲提升,拓展延伸(时间: 10 分钟)
1.总结展示的成果。
2.讲解重点词汇并造句。(课件13-15)
3.用“have you got”
和“ There are some stamps from”句型谈论邮票以及自己的爱好进行拓展延伸。(课件16-22)
4.学习活动3和4。
五、达标检测,反馈巩固(时间:
3 分钟)
1.达标检测(23-24)。
2.课堂小结.
板书设计 Unite
1
Collecting
stamps
is
my
hobby.
I’ve
got
lots
of
stamps. These
are
some
stamps
from
Canada. This
stamp
is
from
China. 反思创新
布置作业
课件(25)。
下节准备
用英语写出What’s your hobby?的句子。
文档信息
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作者信息
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来自:学校:伊川县鸣皋镇鸣皋村第二小学
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