资料摘要
软绵绵的云教学目标:1观察认识和理解云的基本形状色彩,并能用弧线画出软绵绵的云朵形状。2对云的外形颜色展开想象,画出在云朵上玩耍的情景再大胆画出来。3发展观察能力,形象思维能力和想象能力。4增强对大自然的热爱之情和保护大自然的情操。重点:用弧线画出来云朵的形状。难点:表现出在云朵上玩耍的情景。教学过
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2. 软绵绵的云ppt课件配套教案内容
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关键词:2. 软绵绵的云ppt课件配套教案内容
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软绵绵的云
教学目标:1观察认识和理解云的基本形状色彩,并能用弧线画出软绵绵的云朵形状。
2对云的外形颜色展开想象,画出在云朵上玩耍的情景再大胆画出来。
3发展观察能力,形象思维能力和想象能力。
4增强对大自然的热爱之情和保护大自然的情操。
重点:用弧线画出来云朵的形状。
难点:表现出在云朵上玩耍的情景。
教学过程:
一:欣赏儿歌
师:云儿朵朵天上飘,又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱,白云堆作游乐场,今天我们去美丽的云朵世界玩一玩好吗?导入课题《软绵绵的云》
二:尝试练习。
师
:你会用怎样的线条画云呢?在练习册上画一画吧。
点评(线条流畅,连贯,云朵形状完整)
师:看看老师是怎么画云朵的,用弧线可长可短画出云朵完整形状。
三:展开联想
师:那云朵的样子让你联想到了什么?给你什么样的感觉?
生:像棉花糖,蹦床等。
师:小女孩把云朵当做抱枕楼怀里,真柔软啊。
师:那你们最想和云朵做什么?
生:抱一抱,摸一摸,跳一跳。
师:请闭上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它,摸摸它,和云做好朋友。
四:大胆联想
师:云朵听说小朋友来要做客,好好打扮了一番,我们去瞧瞧。
生:打扮成了小狗和小兔。
师:想一想,在画之前的云朵上添一添,把云朵变成其他形象。
师:看看老师还可以把云朵添画成什么形象(示范)
五:欣赏作业
六:作业:1用弧线画出云朵。
2把云朵添画成其他的形象。
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关于本教案的常见问题
Q:2. 软绵绵的云ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2. 软绵绵的云》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。