Unit 2 Sam had lots of chocolate.设计意图

栾川县第二实验小学集体研课导案

课题

Module10 Unit2 Sam had 课时

lots of chocolate biscuits. 2 主备姜洁玉

人

教材分析

本课主题为”Accident”要求学生对已经发生的意外事件进行描述，并且能谈论事情起因和后果以及疾病等

知识目标

继续学习用一般过去时谈论过去发生的事情。

教学目标

培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能能力目标

力。

情感目标

让学生快乐地学习英语。

重点难点

句型:What happened to…? I ….yesterday.

词和词组:happen thirsty then watermelon carry bump went ride bought fell off 动词过去式的特殊型。

教具准备

多媒体课件

教学过程

一．Warming up

⑴ Listen to an English song 《London Bridge Is Falling Down》

⑵ Greeting

T: Hello!I’m very glad to meet you here. Good afternoon, boys and girls !

S: Good afternoon, teacher!

T：…

S：…

二．Presentation

1、TPR 活动： Now I do the actions, you say them out：sing/swim/play football /play basketball

clever boys and girls, stand up .Let’s do together.

Act out a cat /tiger, do morning exercises,headache stomachache

2、Lead in :出示课件

一幅男孩因吃多零食而肚子疼的图片和日常生活中打喷嚏、感冒头疼和发烧的图片，引出本课重要词汇：had a cold /headache /had a fever /stomachache 高低声操练以上重要短语

Game: “I say, you do ”

师说短语，生共同表演动作。

3、呈现新知——课文的学习

Look at these pictures. Do you want to know what they did yesterday? Ok. Now learn new lesson.——出示课题

⑴ Listen to the tape and circle the new words.

⑵ Listen to the tape and answer the questions:

Q: a Sam had lots of chocolate biscuits yesterday, so today he’s got a ______

b Daming had two watermelons yesterday ,so today he’s got a _______

c Amy had a ______ yesterday, and today she’s got a

_____

d Lingling had a ______ yesterday, and today she’s got a

______

(3) Follow the tape ,read the text loudly.

[设计意图]：让学生带着问题和任务听录音，养成良好倾听的能力，并且通过听录音接受标准的语音。

三．Practice

Point and say :

A: Amy had a cold yesterday…

B:… and today she’s got a headache.

每一组练习一个人物：如Group One is Sam, Group Two is Daming等，

评出优胜小组。

[设计意图]：通过point and say 活动，加深了学生对课文的理解，评选出优胜小组，利用了小学生争强好胜的心理特点，培养了小组的合作意识。

四． Development

Listen and say , then chant

要求学生集体读 chant,并表演出动作

[设计意图]：chant 内容与课文紧密相连，并配有优美的旋律，放松了学生紧张的思维，又巩固了新知，体现了“玩中学”的教学理念。

五．Summary

总结本课所学知识

培养学生的归纳总结能力

六．Homework

Let’s go to see the doctor!利用课余时间组成四人一组，一起查找资料，并表演短剧“小医生”。

作业设计

板书设计

Module10 Unit2 Sam had lots of chocolate biscuits.

have a cold /headache /have a fever 教学感悟

本课单词较多，几个生病的单词也较难，需指导学生识记，但本课也教育学生要合理膳食。