1.各种形式的掷实心球与发展体能优质课教案

江南新村第二小学体育与健康课程（水平三）

水平三原地侧向推实心球单元第一课次

教

学

设

计

学

校：江南新村第二小学

任课老师：刘福利

时

间：2017年5月12日

1

江南新村第二小学体育与健康课程水平三（五年级）

原地侧向推实心球单元教学计划

学习目标

教材

课次

1 1、初步体验正面单手推实心球技术动作。

2、发展学生的上肢及腰腹力量，增强学生的身心健康。

3、激发学生的投掷兴趣，促进学生的投掷能力。

4、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

原地侧向推实心球

教学目标

教学内容

1、初步体验正面单手推实心球技术动作。

2、发展学生的上肢及腰腹力量，增强学生的身心健康。

3、激发学生的投掷兴趣，促进学生的投掷能力。

4、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

课时

4课次

1、发展学生的上肢及腰腹力

量，增强学生的身心健康。

2 2、激发学生的投掷兴趣，促进学生的投掷能力。

3、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

1、发展学生的上肢及腰腹力

量，增强学生的身心健康。

3 2、激发学生的投掷兴趣，促进学生的投掷能力。

3、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

重点、难教学策略

点

重点：出1、击中目标体验。

1、体验正面手速度。

2、讲示、引练正面单手推球单手推球难点：出技术动作。

动作。

手角度。

3、2人小组体验正面单手

隔空推纸练习。

2、拓展游4、多人小组体验正面单手戏：《清场隔空推纸。

龙虎斗》。

5、正面单手推纸团击中目标。

6、拓展游戏：《清场龙虎斗》

1、原地侧向重点：出1、原地侧向推实心球过一推实心球。

手角度。

定高度的横线。

2、游戏：《打难点：出2、游戏：《打空中移动靶》。

空中移动手时机。

靶》。

1、原地侧向推实心球

2、、抛实心球比赛。

重点：用1、二人小组徒手体验“蹬、力顺序。

转、挺、推、拨”的用力难点：动顺序。

作的连贯2、持球练习“蹬、转、挺”。

性。

3、分组练习原地侧向推实心球。

4、游戏：《抛实心球比赛》。

1、发展学生的上肢及腰腹力1、原地侧向重点：用1、复习原地侧向推实心球。

量，增强学生的身心健康。

推实心球考力顺序。

2、原地侧向推实心球考核。

4 2、激发学生的投掷兴趣，促核。

难点：动3、游戏：《爱心传递》。

进学生的投掷能力。

2游戏：《爱心作的连

3、培养学生吃苦耐劳与团结传递》。

贯性。

协作的优良品质。

2

江南新村第二小学体育与健康课程水平三（五年级）

原地侧向推实心球单元教学第一课时教学设计

一

、指导思想：

本课以《课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，按照小学体育水平三的课程目标要求，结合当前体育教学改革的新思维，以小学五年级《原地侧向推实心球》课例进行教学。教学过程中采用“模仿、游戏”等手段，让学生在轻松、愉快的氛围中学习技术技能，提高学生学习投掷的兴趣，培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

二、

教材分析：

根据广东省中小学教学指导用书《体育》方法篇水平三投掷的教材指引，推实心球是水平三的重点教学内容。推实心球能增进少年儿童的肌肉、骨骼、心、肺等器官系统的功能，增长力量、协调等身体素质，培养学生团结协作，遵守纪律、勇敢顽强的精神。在体育课中实施投掷教学，对完成小学体育课程标准的相应任务有着积极意义，对提高学生身体素质，促进学生身体健康有良好的效果。

三、学情分析：

小学五年级学生对投掷项目有一定的认识，但对原地侧向推实心球的技术动作的认知还是较薄弱。但五年级学生已具有一定事物合理分析判断能力，理解能力较强等特点。因此在本课教学中多采用引导教学，让学生在体验中理解接受教学内容；运用多种诱导与激励手段，增强学生学习的自信心，激发学生的学习兴趣，引导学生在不断的体验成功中完成本课教学目标。

四、教学目标：

1、初步体验正面单手推实心球技术动作。

2、发展学生的上肢及腰腹力量，增强学生的身心健康。

3、激发学生的投掷兴趣，促进学生的投掷能力。

4、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

五、教学内容、重点、难点：

内容：体验正面单手推球动作。

重点：出手速度。

难点：出手角度。

六、教学策略：

本课根据原地侧向推实心球基础技术教学的特点，结合学生的实际情况，选择体验技术动作教学与游戏相结合的教学内容，充分调动学生学习积极性。教学过程中采用讲解示范、启发引导、游戏、师生评价等教学方法激发学生学习兴趣。充分发挥教师的主导和学生主体作用的同时，注重教学内容与教学重点的教与学，让学生在不断体验中完成本课教学任务。关注学生的个体差异，为学生创设不同难度的自主、合作等学习氛围，增强学生学习自信心。关注学生身心变化，利用师生互动，激励评价等激发学习兴趣，使学生感受投掷运动的快乐。

3

江南新村第二小学体育与健康课程水平三（五年级）

原地侧向推实心球课时计划

授课班级：五（3） 人数：40人 时间：2017-05-12 课时：单元第一课时

上课地点：本校 执教老师：刘福利 指导：江南二小体育科

1、初步体验正面单手推实心球技术动作。

教

学

2、发展学生的上肢及腰腹力量，增强学生的身心健康。

目

标

3、激发学生的投掷兴趣，促进学生的投掷能力。

4、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

1、体验正面单手推球动篮球场一个；氢气球8教

学

作。

场地

重点：出手速度。

个；标志贴若干；纸张内

容

2、拓展游戏：《清场龙难点：出手角度。

器材

40张。

虎斗》。

课堂常规→激情热身→体验击中目标→体验引练徒手正面单手推球技术动作→2人教

学

小组尝试正面单手隔空推纸→多人小组体验正面单手隔空推纸→正面单手推纸团击顺

序

中目标→合作拓展游戏：《清场龙虎斗》→放松运动→教学评价

顺

时

序

间

达成目标

学习内容

1、课堂常规。

队列队形练习。

3、原地徒手操

1）肩绕环运动

2）体转运动

3）体侧运动

4）腹背运动

5）跳跃运动

6）踝腕关节

教师指导

1、检查人数服装，安排见习生。

2、宣布内容、目标与要求。

3、提出安全注意事项。

口令指挥，语言提示。

教师带练。

启发引导。

语言激励。

互动参与。

4 学生学习与组织

精神饱满，注意力集中。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀

精神饱满，注意力集中。

分小组齐步走到指定练习位置。

导入与热身

1、明确学习内容、目标与要求。激发学生学习热情。

2、培养学生9的集体主义分精神。

钟

3、充分热身，防止运动损伤，调动学生的学习热情。

精神抖擞，活泼欢快，动作到位。

顺

时

序

间

达成目标

学习内容

1、体验击中目标

2、体验引练徒手正面单手推实心球技术动作。

3、2人小组尝试正面单手隔空推纸。

4、多人小组合作体验正面单手隔空推纸。

5、推纸团击中目标

教师指导

语言提示。

激励评价。

提示安全。

启发引导。

巡视指导。

表扬激励。

启发引导。

巡视指导。

表扬激励。

讲解方法、要求及注意事项。

强调安全。

激励评价。

讲解练习方法、要求及注意事项。

强调安全。

激励评价。

5 学生学习与组织

快乐参与、激情投入，根据个人的技术水平争取最优秀的表现。

1、激发学生的投掷兴趣。

2、初步体验正面单手推实心球技术动作。

3、体验出手速度，提高学学生学习积极练25性。

与分

体钟

验

4、培养配合意识，树立团结协作，竞争向上的意识。

5、发展学生的上肢及腰腹力量，增强学生的身心健康

积极练习、认真思考。动作要领：两脚肩宽膝微屈，持球肩上身稍侧，蹬转快速推拨球

积极练习、认真思考

互相鼓励

、分享交流

积极参与、认真思考

互相鼓励

、分享交流

组长引领，积极练习，分享交流。

放松评价

6、合作拓展游戏：讲解游戏方团结协作，积极投入，竞《清场龙虎斗》

法、要求及争向上。

注意事项。

强调安全。

激励评价。

1、陶冶身心、

1、舞蹈放松。

教师带领。

情感投入，动作优美，

6调节情绪、缓2、评价小结。

语言引导。

轻松愉快，分享成功。

分解疲劳。

3、安排学生收拾器激励评价。

钟

材。

6、培养学生吃苦耐劳与团结协作的优良品质。

安全提示： 1、认真做好准备活动，防止损伤。

2、练习时注意保持合理距离。

3、游戏时自觉遵守规则，不要争抢同一个球。

运

动

负

荷

预

测

数

据

平均脉搏：120次/分左右

练习密度：50%±5% 强度指数：1.4±0.5 课后反思

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