11 别伤着自己课时教学实录｜教案在线预览

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11别伤着自己（第二课时）教学目标：1、才让学生知道生活中的哪些做法可能会伤着自己。2、了解一些意外伤害的处理方法。3、进一步发展学生自我保护的意识与能力。教学重点：学习防范意外伤害的基本方法教学难点：受伤时学会基本的救护知识。教学准备：图片，救护视频教学过程：一、故事导入依次出示书中图片，教师讲故

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 别伤着自己

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2018-05-07 13:11:00

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学校：东港市孤山镇战屯小学

11 别伤着自己课时教学实录

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关键词：11 别伤着自己课时教学实录

正文

11别伤着自己（第二课时）

教学目标：

1、才让学生知道生活中的哪些做法可能会伤着自己。

2、了解一些意外伤害的处理方法。

3、进一步发展学生自我保护的意识与能力。

教学重点：

学习防范意外伤害的基本方法

教学难点：

受伤时学会基本的救护知识。

教学准备：

图片，救护视频

教学过程：

一、故事导入

依次出示书中图片，教师讲故事。

二、危险是怎样发生的？

1、听了故事，你觉得明明为什么会发生危险？生答

2、那你知道什么时候我们去惹狗，狗就会发怒吗？生答，随机出示图片。

3、生活中你受伤过吗，怎么发生的？讲给大家听一听。

小结：：在生活中，如果我们做一些危险的事，就可能受到伤害。所以，我们要对危险的行为说不。（出示图片）

三、受伤了怎么办？

1、但是生活中总会有意外发生，我们难免会受伤，受伤了怎么办呢? 图片：当你受伤了，要不要告诉大人呢？板书：告诉家长

2、同学们还小，有时不能判断受伤的结果，如果不及时告诉家长进行治疗，有可能会带来更大的危险。比如，被狗咬伤了，如果不及时治疗，会得狂犬病，只要得了这个病，就肯定会死，谁也救不了，可怕吗？所以受了伤，无论轻重都要及时向家长或老师说明情况，这样才能获得及时的治疗，才会使我们更加安全。

3、刚才老师提到了被狗咬伤了，会得狂犬病，我看同学们都很害怕，其实只要我们及时治疗，是不会得狂犬病的。那么被狗咬伤了怎么办？你知道吗？下面我们看一个视频，同学们认真看。

看视频

提问：谁来说说被狗咬伤了，怎么办？

板书：被动物咬伤

挤掉脏血

用肥皂水洗、到医院打针。

实践体验

4、有时我们受了小伤，大人不在身边，如果我们知道一些急救小知识，，就能及时救护自己了。

A:烫伤图片：视频播放，说一说

B:割伤图片：说一说，你会用创可贴吗？教师演示，学生实际操作。

四、总结：生活中我们要尽量避免发生危险，一旦你受伤了，也不要害怕，第一件事是（

）指板书，让大人帮你处理，到医院找医生治疗。如果大人没在身边，你受的伤很小，你就可以用我们今天学到的急救知识先救护自己，再去找大人。能做到吗？对，只有这样，我们才会安全。板书：安全

五、板书设计：

11、别伤着自己

告诉大人

救护自己：咬伤：挤掉脏血

用肥皂水洗、到医院打针。

烫伤：冷水冲洗

割伤：碘伏消毒

，创可贴

教学反思：

我把书中的插图以故事的形式展示，让学生明白生活中有很多事情原本安全，但有时会因为我们处理不当而有危险。通过视频、教师演示，让学生知道被动物咬伤、烫伤、割伤的处理办法，初步形成自我保护的能力。不足视频中话语速度过快，学生不能完全理解，一年级学生的学生说话有方言，要及时纠正。

关于本教案的常见问题

Q：11 别伤着自己课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 别伤着自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 别伤着自己课时教学实录