21. 小树快快长优质课教学设计
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21. 小树快快长优质课教学设计
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关键词：21. 小树快快长优质课教学设计
正文
课
题
小树快快长
1．观察、欣赏美的事物，美的树林。
学
习
2．能运用基本图形进行创造性树林图画设计。
目
标
3．激发热爱树木，保护树木的情感。
重
点
重点：用彩纸剪制树木的方法。
难
点
难点：能剪出不同形态的树木。
教
法
情景教学法
选
择
课
前
课件
准
备
教
学
教
学
1课时
第 1课时
时
数
课
时
课 型
是否采用
多
媒
体
备 课
总 数
新授课
是
第 31 课时
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、创设情境
（一）欣赏动画——树的生长过程，引发学生的兴趣。
（二）板书课题《小树快快长》。
二、欣赏了解
（一）图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。思考：
1.你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片
2.树的外形有什么特点？形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。
（二）学生试画自己喜欢的树。
三、方法指导
（一）教师讲解演示制作步骤
1. 画树形
2.剪树形
3.添加、拼贴完成。
（二）欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？
四、自主创作
（一）作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。
（二）播放轻音乐，教师巡视指导。
五、交流赏析
（一）将学生的作品贴到展示区《地球上》。
（二）学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因，
六、欣赏感知
（一）观赏动画《先砍伐？再重建？》，对学生进行环保教育。
（二）学生谈感受。
（三）总结。
检查
签阅
第 周，
应备 课时, 实备 课时，共 课时。
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来自：学校：瓜州县南岔镇林场小学
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